在東方雙語實驗學(xué)校的一間教室里，三名女老師正分別和三個孩子聊天。“你叫什么名字，爸爸媽媽叫什么名字？”“在哪個幼兒園上學(xué)？”“知道爸爸媽媽的手機號嗎？”

　　孩子們大多表現(xiàn)自如，一一回答老師的問題。其中一名英語老師還和其中一個孩子一起唱起了英文歌《祝你生日快樂》。“這不是面試，不是知識性的考核，只是考察孩子的語言表達能力，了解孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。”工作人員告訴記者，交流情況更不會作為開學(xué)后分班的依據(jù)。

　　據(jù)了解，按照濟南市教育局的要求，義務(wù)教育階段各學(xué)校招收的新生須按性別采用電腦隨機混編的方法進行編班，不得以文化課考試的方式選拔新生或分“快慢班”、“重點班”、“特色班”、“分層次班”等。

    

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