復(fù)習(xí)期間要端正心態(tài)，求知務(wù)深、務(wù)透、務(wù)懂。
平時要勤于動筆，勤于思考，不能囫圇吞棗，無論大考小考還是老師布置的每次練習(xí)和作業(yè)都應(yīng)當(dāng)像面對真正的高考一樣認(rèn)真對待。
暑期已經(jīng)決定復(fù)讀的同學(xué)要做的最重要的事：
首先是給自己心理上的準(zhǔn)備。此外，在語文學(xué)科上，要首先分析自己上一次的高考，深切地認(rèn)識到自己在知識上的軟肋，這樣才能讓接下來的復(fù)習(xí)有的放矢。
另外，系統(tǒng)地梳理一遍高中語文知識，這能讓你在復(fù)讀之初就走在考生的前列。
數(shù)學(xué)：由重復(fù)到熟練
高四數(shù)學(xué)不要一味求偏求難，特別應(yīng)注重基礎(chǔ)的鞏固，在此基礎(chǔ)上才能培養(yǎng)技巧。另外，單就應(yīng)試而言，也要關(guān)注高考動態(tài)。與高三不同的是，學(xué)習(xí)高四數(shù)學(xué)應(yīng)明白自己在哪方面不足，并及時彌補。
數(shù)學(xué)老師告訴考生，重復(fù)是成功之母，常對必考知識點復(fù)習(xí)達到熟練。
當(dāng)前，復(fù)讀生最重要的是應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)，復(fù)讀不但是知識技能的提高，更是心態(tài)的調(diào)整。此外，暑假期間學(xué)生應(yīng)重新確定學(xué)科目標(biāo)。
英語：區(qū)分重點，查漏補缺
高四英語綜合度更強，課程安排更貼近高考。
高四英語復(fù)習(xí)同樣需要有的放矢，不能把全部知識點當(dāng)成重點，這樣會讓自己失去興趣，覺得和以前所學(xué)毫無區(qū)分。特別是經(jīng)歷過高考的學(xué)生，更應(yīng)該針對自己的失敗教訓(xùn)制定自己專屬的英語復(fù)習(xí)計劃。
暑期，英語學(xué)科預(yù)備戰(zhàn)的首要任務(wù)仍是心態(tài)調(diào)整。另外，本學(xué)科最需要的是查漏補缺，彌補以前不足。準(zhǔn)高四生的暑假要做到有計劃、有安排。
文綜：綜合應(yīng)用重專題
文科綜合的復(fù)習(xí)尤其注重專題，用專題引領(lǐng)知識體系，特別注重學(xué)科間綜合能力的提升。
復(fù)讀學(xué)校一線教師提醒考生：題海戰(zhàn)術(shù)不可取，復(fù)讀應(yīng)更注重精選練習(xí)題目。一般來說，復(fù)讀學(xué)年文綜在復(fù)讀學(xué)年里包括以下三個階段：
第一階段，注重基礎(chǔ)知識的落實，不留知識盲點；
第二階段，專題復(fù)習(xí)，充實自己的薄弱環(huán)節(jié)；
第三階段，查漏補缺，應(yīng)試訓(xùn)練，關(guān)注社會熱點；
知識點進行歸納和整理是假期的重點工作，老師建議同學(xué)們可以從以下方面入手。其一，將考點條分縷析。參照考綱和近年的試卷，將每年必考或者常考的知識點一一用筆記的形式整錄出來，歸納綜合成為一個個知識模塊。其二，特別要重視地理過程的把握。現(xiàn)在的高考日益加強對學(xué)科能力的考查，而地理學(xué)科對地理過程的考查也變得更為突出。其三，自我模擬綜合考試�？衫眉倨谔崆白鲆恍┚C合模擬題卷，使自己領(lǐng)先一步度過適應(yīng)期。
理綜：及時了解課改新變化
近幾年的理綜考題都遵循穩(wěn)中求變，基礎(chǔ)與能力相互結(jié)合，試題當(dāng)中體現(xiàn)了新課程當(dāng)中對學(xué)生理解能力、獲取信息能力、試驗探究的能力以及綜合能力方面的考察。
然而從整體來看，理綜試題還是有一些新穎的地方出現(xiàn)，具體表現(xiàn)在試題的實驗性和生活性有了很大提高。因此學(xué)生平時要聯(lián)系實際生活，多觀察，勤思考，醫(yī)學(xué)、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生和健康等社會熱點問題都可能和理綜息息相關(guān)。
作為新課改之下的復(fù)讀生，選擇復(fù)讀付出了更多的勇氣，但也不可避免地要付出更多努力，比往年的復(fù)讀生更辛苦。最后，新干線學(xué)校的季老師建議說：“復(fù)讀生的心理壓力比較重，建議學(xué)生可以做心理保健操，首先在思想上得到調(diào)整。既然選擇了復(fù)讀，自己有足夠的志向并有決心，有努力，就肯定有收獲。建議在復(fù)讀班學(xué)習(xí)期間不要找男女朋友，更不要去網(wǎng)吧，聚會和文藝活動盡量少參與，更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中。”
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