而在這所謂的幸福背后，人們卻忽視了有一種暗流在涌動(dòng)。時(shí)髦化正無(wú)聲無(wú)息的潛入幼兒教育，誘導(dǎo)著幼兒那懵懵懂懂的心靈�？皯n�。『⒆觽儚男【筒饺肓俗汾s時(shí)髦的境界。
不知從何時(shí)起，在孩子們身上不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)髦化痕跡。社會(huì)上流行什么歌曲孩子就會(huì)唱什么歌曲，社會(huì)上流行什么服裝，孩子也會(huì)穿上類(lèi)似的服裝，幼兒口中的愛(ài)情歌曲、衣不遮體的時(shí)髦服裝，不管適不適合孩子，反正時(shí)下流行。年輕的家長(zhǎng)們呀，難道你們就不知道孩子的身心健康要從幼兒抓起嗎？從小就哼唱這樣的歌曲、穿這樣的服裝，擺這樣那樣的酷形，追求如此的時(shí)髦，不會(huì)影響孩子的身心健康嗎？
正如幼兒首席老師畢琴所說(shuō)：孩子平時(shí)聽(tīng)啥歌、唱啥歌基本處于放任自流狀態(tài)，甚至很多都是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)來(lái)的。而聽(tīng)著家長(zhǎng)哼唱著流行的愛(ài)情浪漫歌曲、看著家長(zhǎng)穿著時(shí)髦漂亮的亮麗服裝，花枝招展、媚態(tài)百出，孩子們又怎會(huì)不心動(dòng)呢！
父母對(duì)孩子啟萌教育的影響至關(guān)重要。幼兒的啟萌大多以父母為榜樣，父母做什么孩子跟著做什么，父母怎么做孩子也跟著怎么做。父母對(duì)孩子有些寵愛(ài)雖然無(wú)可厚非，但不注意孩子身心健康的溺愛(ài)就得不償失了。因而，不要把一切都推給學(xué)校、推給老師，而無(wú)論學(xué)校、老師再如何努力，回到家里沒(méi)有一個(gè)好的榜樣，一味不問(wèn)情由的溺愛(ài)孩子、寵著孩子，甚至將大人的一些不良習(xí)慣無(wú)形中傳給了孩子，那么孩子又怎么能健康的成長(zhǎng)呢！
所以說(shuō)，幼兒教育應(yīng)擺脫時(shí)髦化。希望家長(zhǎng)們能夠引以為戒，對(duì)幼兒的教育應(yīng)該從自身做起，不要給孩子創(chuàng)造一個(gè)追趕時(shí)髦的環(huán)境，更不能將時(shí)髦強(qiáng)加到孩子身上，要注重日常生活上的培養(yǎng)，要有選擇的為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、純凈、積極向上的健康環(huán)境，塑造孩子們良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們健康的道德情操和行為準(zhǔn)則，使我們的寶寶們能夠健康成長(zhǎng)。
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