除了備課、教課、班級管理、寫教案，近兩個月來，濟寧市運河實驗中學(xué)的老師們又多了一項工作：每天在網(wǎng)上通過專業(yè)的管理軟件對學(xué)生的道德品質(zhì)、組織紀(jì)律、公民素養(yǎng)、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運動健康等7個方面的表現(xiàn)進行考評，而教師們的評價則會通過系統(tǒng)自動生成的功能，以短信息的形式發(fā)送到被考評學(xué)生的家長的手機上。
據(jù)濟寧市運河實驗中學(xué)校長盧惠林介紹，這款名為“素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺”的教育管理軟件是該校今年秋季開學(xué)時從北京一家網(wǎng)絡(luò)公司訂購的，是教師、學(xué)生、家長都可以登錄，瀏覽、參與評價的一個平臺。該平臺功能非常強大，不僅可以對學(xué)生日常表現(xiàn)進行記錄、考評，同樣也具備對班級、教師等進行考評的功能，老師們還可以用此備課、寫教案、并且可以進行家�；印�“等到老師們對這套系統(tǒng)應(yīng)用熟練了，完全可以實現(xiàn)校園無紙化辦公，可以節(jié)約很多開支，也有利于環(huán)保。”
經(jīng)過兩個月的試用，初三·五班的班主任陳金花老師已經(jīng)能熟練操作該系統(tǒng)。陳老師告訴記者，每天在一個固定時間，系統(tǒng)都會自動把老師當(dāng)日對學(xué)生的評價“打包”，以短信息的形式發(fā)送到該生家長的手機上，讓家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
“學(xué)生家長也都可以進入平臺，查看孩子的表現(xiàn)、成績等。”盧惠林稱，該校教師人手一臺電腦，有條件做到天天對學(xué)生的表現(xiàn)記錄并評價。而家長們也能利用手機或電腦了解自己孩子在學(xué)校的情況，“有了這個平臺，家校溝通更便利，有利于孩子更健康成長。”(記者馬文青通訊員陳金花)
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