關鍵詞1：學校布局調整
各縣市區(qū)應堅持方便學生就學的原則，按照“有利于義務教育均衡發(fā)展和避免資源浪費”的原則，以及滿足基本普及高中階段教育和普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的要求，合理規(guī)劃調整學校布局。
在學校布局調整過程中，各縣市區(qū)將按照“辦學條件標準”規(guī)定的適宜規(guī)模進行學校建設和布局。對于原有超大規(guī)模、大班額學校，采取有力措施，進行生源分流，加強控制和引導，使其辦學規(guī)模和班額逐步符合“辦學條件標準”的要求。
關鍵詞2：學校場地
學校建設用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動用地等組成。學校的建設用地，應根據所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規(guī)劃配置。
學校場地標準化建設應以體育運動場標準化建設為重點，著力解決學校無田徑場或場地過小、籃排球及乒乓球場地不足等問題，建設面積達標、數量足夠、符合標準的各類體育運動場地。
關鍵詞3：校舍條件
在保證校舍安全的前提下，以教學用房和學生生活用房建設為重點，與校舍安全工程、省“兩熱一暖一改”工程及市“一暖三改”工程等相結合。
學校用房標準化建設要著力解決大班額及功能教室嚴重不足的問題。普通教室數量應按照學校規(guī)模和標準班額確定，功能教室數量、種類按照“辦學條件標準化”規(guī)定進行設置。學生生活用房標準化建設要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡陋無餐廳等問題。
關鍵詞4：教育教學裝備
按照《中小學實驗室規(guī)程》，開展中小學實驗室標準化創(chuàng)建工作，將以實驗教育儀器配備、圖書資料配備、教育信息化建設和探究實驗室、通用技術實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術設備等建設為重點，與農村中小學教學儀器更新工程同步實施，提高教育教學裝備水平。
同時，加強實驗教學和實驗室管理工作，做好實驗室教師培訓，規(guī)范實驗室管理制度，做好儀器上架管理，開展實驗教學理論研究和實驗教學優(yōu)質課評選等工作，促進實驗教學的順利進行，以適應基礎教育課程改革和全面實施素質教育的需要。
關鍵詞5：師資配置與建設
按照相關規(guī)定和方案，為學校配備合格專任教師、實驗人員、管理及工勤人員。配備的教職工要結構合理，切實滿足教育教學活動、教學管理工作的需要。
加強和完善中小學編制、人員管理。按照總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結構調整、有增有減的原則，合理調整和使用中小學教職工編制，對農村偏遠地區(qū)實行傾斜政策。農村中小學教職工編制執(zhí)行縣鎮(zhèn)標準�？h級教育行政部門在核定的編制總額內，根據班額、生源等情況，統(tǒng)一分配縣域內中小學教職工編制，按照有關規(guī)定合理調配教師資源，保證基層尤其是農村中小學教師力量配備。（姬生輝 馬輝 李巖松）
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