2011高考首屆免費師范生畢業(yè)就業(yè)
這個9月，萬余名免費師范生走上了三尺講臺。施行4年的免費師范生政策，交出了第一份成績單。90%以上去了基礎(chǔ)教育還很薄弱的中西部任教，39%進入縣鎮(zhèn)及以下中小學。但同時，還有一些畢業(yè)生，對回到中西部有些無奈，對執(zhí)教基層心有抵觸，部分省區(qū)竟無一人在農(nóng)村執(zhí)教。
作為第一批“吃螃蟹”的人，首屆免費師范生既享受了國家的教育“免費大餐”，也遭遇了身為探路者的風險與困惑。他們的就業(yè)狀況如何？是否如約回到生源所在地任教？各方如何看待這批優(yōu)質(zhì)教師資源？他們，能否解基層師資之渴？近日，記者赴河北、山西、內(nèi)蒙古、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、廣東、海南、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏17個省區(qū)進行了調(diào)查。
“現(xiàn)在娶媳婦都不敢奢望”
待遇和職業(yè)前景成是否“留得住”的關(guān)鍵
有了崗位和編制，能否“留得住”，也正考驗著免費師范生。
作為享受“免費大餐”的主力，農(nóng)村學子以高出重點線至少二三十分的成績考進部屬師范院校，夢想著通過讀書跳出“寒門”。4年大學畢業(yè)后再回到落后的家鄉(xiāng)從教，他們既害怕輿論壓力，也遭遇著經(jīng)濟壓力。
據(jù)了解，部分省區(qū)免費師范生的月工資多在1500元到2000元之間，由于任教學校不能提供住房，大家普遍反映經(jīng)濟壓力大。“一個月2000元左右的工資，除去房租、水電和日常開銷，所剩無幾”，在貴陽市第十二中學任教的免費師范生張杰開玩笑地說：“以目前的經(jīng)濟條件，娶媳婦都不敢奢望。”
除了物質(zhì)生活條件上的擔憂，今后的發(fā)展和深造的問題也是免費師范生們關(guān)心的焦點。
在調(diào)查中，多名免費師范生表示，盡管在理智上認同提高國家基礎(chǔ)教育水平需要有人奉獻，但在基層從教10年所要投入的成本依然令他們望而卻步。長期生活工作在信息閉塞的邊遠地區(qū)，會不會與主流社會脫節(jié)？培訓(xùn)和深造的機會較少，業(yè)務(wù)上會不會與工作在城市的同學拉開距離？對職業(yè)前景的擔憂也是免費師范生除了待遇之外另一個不愿“下去”和“留下”的主因。
在貴陽市開陽縣第一中學任教的高洪就正苦惱著：“在職攻讀教育碩士專業(yè)學位具體怎么操作，目前還沒有細化的方案。”
“在縣城任教已是我的底線”
任教農(nóng)村學校的僅占受調(diào)查總數(shù)的4.1%
根據(jù)2010年制定的《教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生就業(yè)實施辦法》，免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學校任教，鼓勵到邊遠貧困和民族地區(qū)任教。到城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生，由當?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學校任教服務(wù)兩年。
今年9月，教育部在新聞發(fā)布會上透露：10597名首批免費師范生全部到中小學任教，90%以上在中西部的中小學任教，39%到了縣鎮(zhèn)及以下的中小學任教。