圖書來(lái)了,孩子們樂(lè)了!齊魯晚報(bào)“張剛大篷車”愛(ài)心圖書室落戶中區(qū)胡營(yíng)小學(xué)
本報(bào)愛(ài)心圖書室在胡營(yíng)小學(xué)揭牌。李巖松 攝
5月22日訊 據(jù)《齊魯晚報(bào)-今日運(yùn)河》報(bào)道，21日上午,齊魯晚報(bào)“張剛大篷車”滿載3000多本愛(ài)心圖書開(kāi)到了濟(jì)寧市中區(qū)安居鎮(zhèn)胡營(yíng)小學(xué)。在“六一”兒童節(jié)前,這里的留守兒童們收到了最溫暖的禮物�！�
濟(jì)寧市安居鎮(zhèn)胡營(yíng)小學(xué),是一所以留守兒童為主的學(xué)校。全校486名學(xué)生中,有一半以上是留守兒童。因?yàn)樘厥獾募彝デ闆r,相對(duì)較差的生活條件,令他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,難有課外書可讀。讀課外書,成了留守兒童們最盼望的一件事�！�
在得知這一情況后,本報(bào)“張剛大篷車”捐建愛(ài)心圖書室活動(dòng)決定將濟(jì)寧首個(gè)愛(ài)心圖書室落戶在胡營(yíng)小學(xué)“集善之家”。胡營(yíng)小學(xué)“集善之家”成立于2011年6月1日,是在全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注下建立起來(lái)的。本報(bào)記者通過(guò)實(shí)地走訪得知,“集善之家”圖書室圖書嚴(yán)重匱乏,全校近500名學(xué)生僅有兩三百本圖書,孩子們平日里的閱讀成了一個(gè)大難題�！�
21日,三千余本圖書運(yùn)抵胡營(yíng)小學(xué)“集善之家”,圖書種類涵蓋科普、社科類書籍,兒童畫書、故事書,以及世界名著和教輔材料。這些圖書有城區(qū)多所小學(xué)的同學(xué)們捐贈(zèng)的,有好心市民專程跑去書店新買的,也有書店捐贈(zèng)的。學(xué)校褚國(guó)新校長(zhǎng)十分激動(dòng)地說(shuō):“這一摞摞課外書,不僅讓留守兒童有書可讀,而且大大緩解了學(xué)校圖書種類參差不齊的情況。”
小學(xué)生胡瑋玉告訴記者,看到有這么多捐贈(zèng)的圖書,讓她感到十分幸福、快樂(lè)。能得到這么多好心人的幫助,她一定忘不了這一刻。胡瑋玉說(shuō):“我和同學(xué)們非常感動(dòng),我們要努力學(xué)習(xí),多讀書,在家做個(gè)懂事的好孩子,在學(xué)校做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生�！薄�
隨后,本報(bào)記者和學(xué)校老師一起,將數(shù)百本新書發(fā)到同學(xué)們的手中,拿到嶄新圖書的同學(xué)立刻興奮地仔細(xì)閱讀起來(lái),有幾名同學(xué)甚至高興的將圖書抱在懷里,“我們要慢慢看,仔細(xì)看,得到這么漂亮的圖書,真是太高興了。”
“這是一份珍貴禮物”
當(dāng)記者攜帶很多新書來(lái)到三年級(jí)二班給同學(xué)們發(fā)書時(shí),該班班主任褚衍利對(duì)記者說(shuō):“能讓這些孩子們看到這么多好書,太難得了�！薄�
劉家興和胡文碩兩位同學(xué)拿到書后興奮地互相交流,抱在懷里好似怎么看都看不膩。褚老師告訴記者,他平日也經(jīng)常給孩子們布置閱讀任務(wù),但由于多數(shù)孩子家庭條件有限,所以只能布置些唐詩(shī)、宋詞之類的閱讀。他說(shuō):“我們每隔一段時(shí)間,都會(huì)安排孩子們?nèi)ァ浦摇I(lǐng)些圖書出來(lái),讓他們帶回去閱讀,然后相互交換。但因?yàn)閿?shù)量十分有限,所以總有些孩子排不上�！薄�
現(xiàn)在“集善之家”的圖書一下增添三千余冊(cè),而且種類多,將會(huì)極大地滿足留守兒童們的閱讀需要。學(xué)校褚校長(zhǎng)說(shuō):“感謝齊魯晚報(bào)能帶著眾多社會(huì)好心人的愛(ài)心,來(lái)到我們學(xué)校。在‘六·一’兒童節(jié)前夕,你們?yōu)檫@里的留守兒童,送來(lái)了最珍貴的禮物,最寶貴的精神食糧。”
學(xué)生們臉上滿是驚喜
當(dāng)記者往“集善之家”搬書時(shí),剛好趕上學(xué)生們下課�？吹酵蝗恢g多了幾千本課外書,一些好奇心重的孩子立刻圍了過(guò)來(lái),東看看西看看,一個(gè)膽大的男孩跑到桌子前,伸手拿起一本書看起來(lái),一臉歡喜。 男孩名叫褚紅賀,是胡營(yíng)小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生。記者問(wèn)他怎么這么著急看書?他想了想說(shuō):“因?yàn)槲蚁矚g看書,但家里沒(méi)有。”看到褚紅賀的表現(xiàn),好幾個(gè)同學(xué)也圍攏過(guò)來(lái)。記者蹲下身子,詢問(wèn)他們平時(shí)回到家都干什么時(shí),一個(gè)名叫汪路瑤的女孩子說(shuō):“回家就寫作業(yè),寫完作業(yè)就出去玩�！薄盀槭裁床豢磿�?”旁邊的劉思露搶著回答:“因?yàn)闆](méi)有啊,沒(méi)書看,就只能跑出去和同學(xué)們一起玩。”
就在這時(shí),學(xué)校老師將嶄新的圖書拆出來(lái)擺放好,孩子們的注意力立刻被吸引了過(guò)去。劉思露問(wèn)到:“這些書是給我們的嗎?”當(dāng)?shù)玫接浾呖隙ǖ幕卮鸷?他們都露出了開(kāi)心的表情。
爭(zhēng)著搶著幫忙搬書
“沒(méi)想到會(huì)有這么多書,太高興了。”胡營(yíng)小學(xué)的小學(xué)生們看到了本報(bào)送來(lái)的三千余冊(cè)愛(ài)心圖書,都很興奮。很多學(xué)生搶著排隊(duì)幫忙搬書,不少學(xué)生為了能多搬一次書,還爭(zhēng)著“插塞”�！�
搬書的時(shí)候已經(jīng)臨近中午放學(xué),很多小朋友圍在汽車周圍興奮地趴在玻璃上向車?yán)锩嬗^望�？紤]到圖書很多,學(xué)校特意安排五年級(jí)的學(xué)生來(lái)搬書。可是放學(xué)后,低年級(jí)的小學(xué)生也爭(zhēng)著加入到搬書的隊(duì)伍里。很多學(xué)生從老師手里接到一摞圖書后,就一路小跑到圖書室�！�
“我喜歡看故事書,可是學(xué)校里這種書很少,家里也沒(méi)錢給我買�！蔽迥昙�(jí)一班的王茂林告訴記者。正說(shuō)著,搬書回來(lái)的胡傳洲“插塞”到了他的前面,記者發(fā)現(xiàn)小傳洲身上的背心已經(jīng)濕透了,額頭上也泌出了汗珠。
搬書結(jié)束后,孩子們高興地跑出了校門,但三年級(jí)二班的李浩然小朋友卻待在圖書室仍沒(méi)有離開(kāi)。“我想和它們多待一會(huì)。”李浩然告訴記者。（記者 黃廣華 見(jiàn)習(xí)記者 路帥 汪瀧）