為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感，促進社會和諧進步，在端午節(jié)到來之際，各學校廣泛開展了“端午節(jié)學生綜合實踐活動”。
組織開展中華經典誦讀活動。精心選擇了熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的名篇佳作，通過詩歌朗誦會、故事會、專題專欄、知識問答等多種形式，進行全方位、多角度的宣傳教育，積極引導學生接受愛國主義教育、增進愛國情感、樹立報國之志，使愛國主義和實驗小學人文精神更加深入人心；組織開展了“緬懷屈原，立志報國”愛國主義詩文征集活動，以及端午節(jié)征文活動。
組織開展“家�；�”的節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動。組織學生和家長都參與進來，廣泛開展了愛國歌曲大家唱、戲曲票友聯(lián)誼、書畫展、鄰里情活動；組織學生和家長一起在家包粽子、吃粽子，一邊嘮家常，一邊欣賞自編自演的節(jié)目，讓人們在參與中親身體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。還發(fā)動學生開展了端午節(jié)知識問答、包粽子比賽和“我為親朋鄰里送溫暖、獻愛心”等活動，增進了鄰里交往，促進了社會和諧。
組織開展爭做文明小使者活動。廣泛開展了倡導文明出行，爭做文明小使者活動，發(fā)動學生志愿者，對學校門口執(zhí)勤崗的行人、機動車闖紅燈，亂穿馬路等不文明行為進行勸阻，積極引導廣大居民群眾，養(yǎng)成文明走路、文明行車、文明乘車的良好習慣，努力爭做文明使者。
端午節(jié)綜合實踐活動的開展，使廣大師生充分感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，走進端午、了解端午、認識端午，進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，同時也體驗了文明和諧的幸福生活。（王超 胡珠峰）
王連東
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