齊魯網(wǎng)10月18日訊 （記者 戶延明）“開(kāi)學(xué)三周，學(xué)校至今很多課程沒(méi)有老師上課，有時(shí)候一天上三節(jié)自習(xí)，學(xué)生無(wú)課可上。”近日，一名菏澤巨野二中的學(xué)生家長(zhǎng)在齊魯社區(qū)發(fā)帖，道出了自己心中的擔(dān)憂“菏澤巨野二中的學(xué)生沒(méi)人教，怕耽誤了孩子的前程”.（原帖：救救巨野縣第二中學(xué)，救救那里的孩子）

　　網(wǎng)友發(fā)帖曝巨野二中“怪現(xiàn)象”

　　“救救巨野縣第二中學(xué)，救救那里的孩子”,一名學(xué)生家長(zhǎng)在齊魯社區(qū)發(fā)帖 “大倒苦水”:開(kāi)學(xué)三周后，整個(gè)初一有兩個(gè)班級(jí)的外語(yǔ)、兩個(gè)班的語(yǔ)文、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和整個(gè)年級(jí)的體育一直沒(méi)有教師上課，該上這些課的時(shí)候都是由一些老師看自習(xí)課，有時(shí)一天竟然要上3節(jié)自習(xí)。

　　該網(wǎng)友還大曝巨野二中“黑幕”:多教課的不如少教課的，少教課的不如不教課的，不教課的不如退了的�，F(xiàn)在不是出力和不出力的一個(gè)樣子的問(wèn)題了，而是出力的還不如不干的。

　　“正直的老師”留言反駁

　　這名學(xué)生家長(zhǎng)的帖子引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，一名自稱是巨野二中教師的網(wǎng)友就在齊魯社區(qū)留言，指責(zé)這名家長(zhǎng)“以偏概全，引人誤解”,這名老師指出：由于上級(jí)分配我校的教師不知什么原因未能到校報(bào)到，學(xué)校一邊與他們聯(lián)系；一邊調(diào)課讓其他老師上課，并未缺堂。至于說(shuō)學(xué)校教職工人多上課人少，原因就更好說(shuō)明，學(xué)校是兩所學(xué)校（鎮(zhèn)一中和巨野二中）整合后組建的，去年高中教師又進(jìn)行了教師分流，大部分后勤、年長(zhǎng)人員留下來(lái)，一線教師少，這是客觀原因造成的。

　　巨野二中：沒(méi)這回事，不值得你們關(guān)注

　　針對(duì)網(wǎng)友反映的情況，齊魯網(wǎng)記者電話聯(lián)系了巨野二中辦公室，該辦公室一名工作人員一再堅(jiān)稱“沒(méi)這回事”,在記者的再三詢問(wèn)下，他說(shuō)“這事不值得你們關(guān)注”并以“已經(jīng)把情況匯報(bào)給上級(jí)主管部門”為由，拒絕了記者的采訪。

　　巨野教育局：已成立調(diào)查小組調(diào)查

　　隨后，記者致電巨野縣教育局，該教育局辦公室一位徐姓工作人員告訴記者，學(xué)生家長(zhǎng)反映情況的帖子在齊魯社區(qū)發(fā)出后，教育局非常重視，而且成立了專門的調(diào)查小組，并將調(diào)查情況匯報(bào)給了省教育廳。徐老師也將調(diào)查情況一并發(fā)給了記者。

　　學(xué)生上自習(xí)系教師請(qǐng)假 一線教師少是事實(shí)

　　在巨野縣教育局發(fā)給記者的情況說(shuō)明中，記者看到針對(duì)網(wǎng)友反映的大部分問(wèn)題，調(diào)查小組都進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查：

　　一、關(guān)于初一學(xué)生上課問(wèn)題。該校由于外語(yǔ)老師李海霞、數(shù)學(xué)教師焦君嶺、體育教師薛磊先后生病請(qǐng)假，第一周（周二開(kāi)學(xué)）中確實(shí)有的班級(jí)上自習(xí)課，但級(jí)部都已安排教師看班。

　　暑假招聘的語(yǔ)文教師不知什么原因未報(bào)到，學(xué)校一邊向上級(jí)申請(qǐng)重新招聘，一邊調(diào)課讓其他老師上課，并未缺堂。經(jīng)過(guò)學(xué)校多方協(xié)調(diào)，重新招聘的語(yǔ)文教師第二周已經(jīng)到校上課。

　　二、關(guān)于反映學(xué)校教職工人多、上課人少的問(wèn)題。目前的巨野二中是2006年由原巨野鎮(zhèn)一中和原位于章縫鎮(zhèn)的巨野二中整合后在本址組建的。去年高中部停止招生后縣政府批準(zhǔn)二中成立寄宿制初中，縣教育局將全部高中任課教師分流到了其他縣直學(xué)校，大部分后勤、年長(zhǎng)人員留下來(lái)了，造成了一線教師少的客觀現(xiàn)實(shí)。

　　三、關(guān)于主任內(nèi)退。該校為正科級(jí)單位，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的配備由縣委組織部確定。主任內(nèi)退的辦法也是按慣例執(zhí)行縣里的有關(guān)規(guī)定。

　　四、關(guān)于反映考評(píng)機(jī)制挫傷廣大教師工作積極性的問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校行管人員大多數(shù)主動(dòng)要求上課，但有些人確實(shí)不能勝任教學(xué)工作，學(xué)校因此對(duì)他們做了合理的安排。

　　五、關(guān)于2011年年度考核評(píng)優(yōu)問(wèn)題。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)屬縣委組織部管轄，優(yōu)秀的指標(biāo)由組織部單獨(dú)下發(fā)，不占學(xué)校教職工的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)。學(xué)校根據(jù)《巨野二中教師評(píng)價(jià)方案》列出的“德勤業(yè)績(jī)”對(duì)全體教職工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果預(yù)先公示，這也是沿襲多年的做法。當(dāng)然，“方案”本身肯定有不盡人意之處。為了保證政策的合理公允，學(xué)校每年都根據(jù)教師提出的建議進(jìn)行必要的修改，而且每次修改均在方案的最后注有“本方案如與上級(jí)文件精神不一致，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)”的說(shuō)明。2011年評(píng)優(yōu)時(shí)教代會(huì)成員全程參與，人數(shù)眾多，大家都有發(fā)言權(quán)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么異議。