“今天玩得太高興了，放假了，學(xué)校外面有少年宮可玩，還有老師同學(xué)陪著”，2月16日，南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級學(xué)生劉淑成興奮的說。他右手舉著由少年宮提供的羽毛球拍奔跑著和同學(xué)打球。
2013年春節(jié)期間，微山縣立足于湖區(qū)學(xué)生居住分散，留守兒童監(jiān)護(hù)難度大，活動場所分布不均等實際情況，不斷改善農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作條件，微山縣委宣傳部指導(dǎo)基層制作了一批流動少年宮，讓“會走的”少年宮為湖區(qū)的孩子就近就便參加課外活動創(chuàng)造條件。宣傳、教育部門組織“留守兒童”積極參加少年宮的活動，讓他們有地方去、有場所玩，使他們的寒假活動時間由分散狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織狀態(tài)，加強(qiáng)對他們的正面教育引導(dǎo)。讓“留守兒童”更多地感受到老師的關(guān)心、社會的關(guān)愛，不斷改善他們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，讓孩子們在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。