龍橋街道在大學生村官培養(yǎng)管理工作中，著重加強生活保障、教育培養(yǎng)、管理服務三個環(huán)節(jié)，積極為大學生村官成長成才搭建平臺，形成了大學生村官扎根農(nóng)村,服務農(nóng)民，爭相干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

多方協(xié)調，確保生活保障到位。街道辦事處按照“利于工作、便于管理、保證安全”的原則，多方協(xié)調，采取有效措施對大學生村官的住所進行安置，做好后勤保障，確保大學生村官生活有保障，解除他們的后顧之憂。

完善制度，確保教育培養(yǎng)到位。對全街大學生村官加強管理，注重跟蹤培養(yǎng)，嚴格執(zhí)行請銷假、工作日志、信息報送和定期述職等制度，為大學生村官提供信息交流平臺，并讓他們參加街道機關每周一、周四的學習活動。包村干部經(jīng)常指導大學生村官開展工作，村干部帶領大學生村官參與實際工作，讓他們在具體工作中增長知識，開闊眼界，提升能力。

健全機制，確保管理指導到位。推行大學生村官考核測評制，以日�？己撕湍杲K考核相結合的方式進行跟蹤了解、全面掌握，年終考核由街道、村兩級共同組織完成。年終，大學生村官向所在村委會進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由街道黨工委作出綜合考核鑒定，并將考核結果存入個人檔案，作為年終獎懲和提拔任用的重要依據(jù)。（洪霞）