現(xiàn)在，獨生子女越來越多，家里人對他們的呵護簡直到了無微不至的地步，導(dǎo)致很多孩子衣來伸手飯來張口，衣服不會穿、不會脫，反穿鞋子，不會隨氣溫增減衣服，東西到處亂丟，為加強幼兒的自我服務(wù)能力，附小幼兒園開展了“我能行 我會做”幼兒自我服務(wù)能力比賽。
此次比賽從幼兒的年齡特點出發(fā)，根據(jù)不同年齡段孩子的特征需要，設(shè)置了不同需要的孩子自我服務(wù)能力競賽項目：小班孩子就設(shè)置了“穿衣服我最棒”項目，目的是通過活動幫助孩子提升穿衣的技巧和速度；中班的孩子在自我服務(wù)的技巧上有了一定基礎(chǔ)，但是在集體活動中對物品的擺放整理還沒有條理，為此我們在中班設(shè)置了“我會整理圖書”項目，目的通過活動幫助幼兒學(xué)習(xí)整理物品的條理性；而大班的孩子馬上要面臨上小學(xué)，為了讓孩子能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特意設(shè)置了“我會整理書包”項目，通過整理圖書、學(xué)具幫助孩子學(xué)會整理書包的能力。

活動中，參加比賽的孩子個個情緒高漲、積極投入，觀看的孩子一個勁地加油助威，現(xiàn)場氣氛熱鬧非凡。通過開展這樣的活動，也讓幼兒明白了“自己的事自己做，別人的事情幫著做”的道理，同時也從這些生活小事中獲得成就感，從而扭轉(zhuǎn)幼兒過分依賴的性格，增強自我服務(wù)意識，提高生活自理能力。賽后，家長們說道：“這種比賽很有意義，讓孩子們感受到自己的成長，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，擺脫依賴心理，促進孩子們的健康成長。”此次比賽活動不僅讓孩子們提高了自我服務(wù)能力，也讓幼兒意識到了自理能力的重要性，激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。（李玉蓮 程春梅 高燦霞）