近兩年，為促進學校可持續(xù)發(fā)展，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，金鄉(xiāng)二中大力構(gòu)建數(shù)字化校園，并取得了顯著成效。近日，在濟寧市教育局開展創(chuàng)建首批“濟寧市數(shù)字化校園”的活動，該校以高分順利通過評估小組檢查驗收，成為第一所數(shù)字化學校。

數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應用（包括教、學、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。（李昌淳 宋建超）