為進一步豐富校園文化內涵，構建和諧班級，金鄉(xiāng)縣實驗小學以師生生活環(huán)境建設為切入點，開展了“締造完美教室”活動。

學校從建設班級文化入手，讓班級學生全員參與、集思廣益，將教室內設計的獨特而富有寓意，讓每一個學生都親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼，既鍛煉了學生的動手能力，又讓學生在參與中獲得為班級服務所帶來的快樂，讓教室成為文化氣息濃厚又綠意盎然的場所。班主任老師結合學科課堂教學，將愿景、文化、課程等融合在教室里，形成富有自己個性特質的教室文化，讓師生的生活在充滿和諧的教室里綻放精彩，讓教室成為每一位師生的幸福樂園。（魏楓）