5日晚上七點(diǎn)半，曲阜師范大學(xué)活動(dòng)中心里氣氛熱烈，一場(chǎng)歡快愉悅、充滿土色土香氣息的戲曲表演拉開帷幕，在省級(jí)“非遺”項(xiàng)目中占有一席之地的漁鼓、快書等地方戲，分別由其傳承人代表進(jìn)行了絕活亮相。劉炳金等六位“非遺”傳人還被該校文學(xué)院聘為客座教授，他們將走進(jìn)課堂現(xiàn)身教學(xué)，通過邊講邊演的形式教授地方戲，讓學(xué)生直觀了解、接觸“非遺”。
包吃包住、免費(fèi)收徒 非遺傳承“招生”成難題
右手打板、左手挑镲，時(shí)而以二本嗓表現(xiàn)法海的兇惡嘴臉，時(shí)而以悠揚(yáng)的唱腔表現(xiàn)白蛇的多情多義、溫柔婉轉(zhuǎn)，由山東落子非遺傳人張青敏表演的《白蛇傳》因氣勢(shì)威猛、音韻深厚，贏得觀眾陣陣掌聲。
從當(dāng)初為了糊口，16歲就跟師傅學(xué)習(xí)落子的張青敏告訴記者，“落子”源自古時(shí)僧人念經(jīng)的一種樂器工具，從隋朝興起如今已有一千多年的發(fā)展歷史，山東落子從河北一帶演變而來，以前在魯中南、魯西北、魯東南及魯西南等地都很盛行，但是經(jīng)過時(shí)代的變遷和發(fā)展，如今在全國(guó),這種戲曲只能在魯西南一帶才能聽到。而當(dāng)初一起和他學(xué)習(xí)的十多個(gè)師兄弟也多改行，將這門手藝遺棄。
和其他傳人一樣，張青敏認(rèn)為目前“非遺”在傳承中很大的難題就是招生，由于地方戲曲的市場(chǎng)萎縮，現(xiàn)在聽?wèi)虻娜硕汲闪诵”娤M(fèi)，為了保留原汁原味的山東落子，張青敏從網(wǎng)上發(fā)出“包吃包住、免費(fèi)收徒”的帖子，希望“落子”這棵古樹可以繼續(xù)生葉、開花。
搶救傳統(tǒng)文化 文人應(yīng)有擔(dān)當(dāng)
“現(xiàn)在全國(guó)約有78萬(wàn)個(gè)非遺項(xiàng)目，雖然數(shù)量看上去龐大，但中間會(huì)有很多只是流于數(shù)字、報(bào)表，真正發(fā)揮傳承效果的不一定太多�！鼻穾煼洞髮W(xué)文學(xué)院教授徐雪輝說，在給影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生講戲曲史的時(shí)候，她經(jīng)常感覺干巴巴的，“比如一個(gè)曲牌應(yīng)該怎么唱，唱出來到底是什么樣的”，如果沒有老師親身示范講起課來比較蒼白。而剛從臺(tái)灣參觀學(xué)習(xí)回來的她則發(fā)現(xiàn)，臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐囊恍└咝Ｔ诶^承發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上的很多做法都值得借鑒，比如在臺(tái)師大，有很多國(guó)文和地理系的學(xué)生都可以進(jìn)入“興趣班”學(xué)習(xí)戲曲，而且在廣場(chǎng)上播放戲曲也是件很嚴(yán)肅的事情，一般不允許拍照。“有知識(shí)無文化，可能是現(xiàn)在很多高校學(xué)生中存在的普遍現(xiàn)象。讓非遺進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，既是提高學(xué)生文化鑒賞能力，培育文化素養(yǎng)的一種方式，也是對(duì)部分即將流失的傳統(tǒng)文化的搶救�！鼻穾煼洞髮W(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)單承彬說。讓一些愿意投身傳承的“非遺”傳人走進(jìn)課堂，邊講邊演，講述其師承故事和地方戲曲的發(fā)展流變，還可以將非遺傳人的藝術(shù)人生故事寫成紀(jì)錄片，拿到課堂上播放，“通過這種形式學(xué)生也會(huì)對(duì)從事元雜劇、傳奇等傳統(tǒng)戲曲的藝人命運(yùn)有更直觀、深刻的了解”。單院長(zhǎng)說，邀請(qǐng)“非遺”傳人進(jìn)課堂教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生得到文化的感染，其實(shí)更重要的也是擔(dān)心“好東西”流失，會(huì)給教育和學(xué)生帶來痛心和遺憾，“畢竟衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)是文化，不是經(jīng)濟(jì)”。