教育事關(guān)千家萬戶，關(guān)乎百姓切身利益，是最大的民生問題。近段時(shí)間以來，泗水縣教體局以提高農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)水平、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師施教行為重點(diǎn)，拓寬活動(dòng)思路，廣納基層建議，建章立制抓落實(shí)，進(jìn)一步將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向縱深階段。

顏曉丹于今年9月份通過事業(yè)編制考試，如愿加入教師行列，成為了泗張鎮(zhèn)交坡小學(xué)的一員。短短一個(gè)月的時(shí)間，她已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭里。在接下來的日子里，她要與六年級(jí)42名同學(xué)“共度時(shí)光”，她要與同事們“共同進(jìn)步”。

顏曉丹扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)并快樂著，在泗水縣138所鄉(xiāng)村學(xué)校，像她這樣的年輕血液遍地開花。近幾年以來，泗水縣教體局以農(nóng)村教師隊(duì)伍年輕化為目標(biāo)，通過考選新教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，選派城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教等方式，力促教育教學(xué)力量向鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜。特別是自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，該局進(jìn)一步加大考選教師赴鄉(xiāng)村教學(xué)力度。積極搭建城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶交流平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)水平的不斷提高。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師施教行為，使泗水縣廣大教職工形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。泗水縣教體局在教育實(shí)踐活動(dòng)建章立制階段，先后制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師施教行為專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》、關(guān)于印發(fā)《泗水縣教育和體育局加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理的規(guī)章制度》的通知》等，并認(rèn)真對(duì)原有制度進(jìn)行梳理，期間，共梳理制度12個(gè)，其中廢除原制度3個(gè)，新制訂制度4個(gè)，修訂 5個(gè)。目前該局各項(xiàng)制度建設(shè)正逐步完善，促進(jìn)了各項(xiàng)工作穩(wěn)步、有序、高效開展。

泗水縣教體局將把師德師風(fēng)建設(shè)作為全面踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、解決教育系統(tǒng)“四風(fēng)”問題的突破口和切入點(diǎn)，建章立制、扎實(shí)整改，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，提高農(nóng)村教育、教學(xué)質(zhì)量。在全系統(tǒng)弘場正氣，傳遞正能量，促進(jìn)泗水縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。