息陬鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)深入開展“儒家文化進(jìn)校園”活動(dòng)，教育中小學(xué)生學(xué)儒學(xué)、誦儒學(xué)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德品格，積極推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，收到良好效果。

　　該鎮(zhèn)緊密結(jié)合曲阜市“百姓儒學(xué)節(jié)”系列活動(dòng)的開展，組織各學(xué)校啟動(dòng)了師生共同誦讀《論語》活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡的不同階段科學(xué)確定教學(xué)方向和教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生接受能力將《論語》教學(xué)分為誦讀、講解、精讀、理解、走向?qū)嵺`等階段，充分利用早讀、語文課前讀、午讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生輪流領(lǐng)讀、全班學(xué)生自由誦背等形式進(jìn)行，并積極開展了“書香班級(jí)”、“誦讀之星”等系列評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校形成了習(xí)學(xué)體悟儒學(xué)文化的濃厚氛圍。同時(shí)，該鎮(zhèn)還指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新、豐富活動(dòng)形式，充分利用教學(xué)樓、教室及學(xué)校圍墻等空間設(shè)立中華傳統(tǒng)文化教育區(qū)，通過張貼唐詩、宋詞和孔子、孟子等先賢的畫像及生平簡介牌匾等形式，使學(xué)生耳濡目染受到熏陶，產(chǎn)生心靈共鳴；積極組織開展“小手拉大手·儒學(xué)進(jìn)萬家”活動(dòng)，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭成員一起學(xué)習(xí)儒學(xué)，著力在全鎮(zhèn)營造人人崇禮尚德、處處彬彬有禮的濃厚氛圍。（劉海韻）