每當上學、放學以及大課間等集體活動，濟南東部某熱點小學3000多名學生就會讓老師們繃緊神經(jīng)。做早操時，狹小的操場容不下如此多的學生，六年級學生得到四樓頂部平臺做操，學校在樓頂平臺周圍安裝了柵欄，保證學生安全。

　　阿克蘇校園踩踏事故引起人們的關(guān)注，記者29日調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn)，許多學校蝸居鬧市，近年學生數(shù)量猛增，動輒兩三千人，而校園面積一直沒變，潛藏著很多隱患。

　　隨著老城區(qū)住戶搬遷、新城區(qū)興起，以省城為例，近年來，各個區(qū)都在調(diào)整教育資源布局，對學校進行合并、改建。去年，天橋區(qū)將30所學校最后整合為12所;歷下區(qū)燕山學校與開元中學合并;2008年，槐蔭區(qū)將教學資源相對薄弱的經(jīng)二路小學合并到緯十路小學……

　　教育資源整合了，校園環(huán)境改善了嗎?

　　“10年前合校時，學校有不到1000名學生，與緯九路小學合并后，學生增加到1300名。”29日，槐蔭區(qū)經(jīng)七路第一小學一位有著10年教齡的老師告訴記者，學生多了，學校面積卻沒有變化。

　　經(jīng)七路第一小學是周邊學區(qū)的熱點學校。“合校后，學校發(fā)展得挺好，生源很足，每年招生，學校都要先計算一下教室的數(shù)量，甚至連會議室都騰出來當教室。”該校一位老師說，槐蔭區(qū)有意將學校擴建，但涉及周邊居民區(qū)搬遷，擴建之事遙遙無期。為了避免學生擁擠，不僅是該校樓道里，甚至教學樓大廳里都畫著小腳丫，要求學生上下樓走相應的路線。

　　據(jù)了解，省城市區(qū)內(nèi)頗受“擇校族”青睞的熱點學校，“人滿為患”已不是個別現(xiàn)象。但與“熱點”地位不對稱的是，不少學校擠在高樓大廈中間，面積有限。

　　每當上學、放學以及大課間等集體活動，濟南東部某熱點小學3000多名學生就會讓老師們繃緊神經(jīng)。做早操時，狹小的操場容不下如此多的學生，六年級學生得到四樓頂部平臺做操，學校在樓頂平臺周圍安裝了柵欄，保證學生安全。

　　在剛剛啟動的2010年冬季長跑中，因為操場面積難以容納全校班級同時跑操，有的學校發(fā)明了“零距離跑”，學生同時邁步，可謂“摩肩接踵”。

　　“要擴建，往哪里擴呢?城區(qū)寸土寸金，樓挨著樓，即使政府肯投入，也沒有地方啊。”某學校負責人說。

　　教育部《城市普通中小學校舍建筑面積指標》規(guī)定，根據(jù)中小學類型和規(guī)模不同，校舍生均面積至少為7.2平方米。

　　“城區(qū)內(nèi)的熱點學�？峙聸]有幾個能達到規(guī)定的生均面積。”一位教育人士呼吁，在對學校進行合并的時候，要真正從改善校園環(huán)境出發(fā)，不要讓學校越“合”越“小”。

　　“超級大校”引起家長擔心。家長陳女士說，她去孩子學�？催^，雖然樓道夠?qū)�，但課間去做操時，全校幾千人同時下樓，孩子們正是活潑好動的年齡，蹦蹦跳跳在所難免，如果有人跌倒了，發(fā)生安全事故的可能性就很大。