今天，山東省基礎教育綜合改革試點實施方案正式公布。此方案將承擔國家教育體制改革“推進素質(zhì)教育切實減輕中小學生課業(yè)負擔”試點任務。山東將通過試點探索“規(guī)范中小學辦學行為，改進教育教學方法，改進考試評價制度，探索減輕中小學生過重課業(yè)負擔的途徑和方法”。

　　山東省基礎教育綜合改革試點的總體目標是：到2020年，在山東省全省范圍內(nèi)實現(xiàn)義務教育的高水平普及，并在縣域乃至更大范圍內(nèi)實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。

　　規(guī)范辦學

　　學生課業(yè)負擔將被監(jiān)測

　　為了實現(xiàn)改革目標，我省將建立規(guī)范辦學長效機制：建立學生課業(yè)負擔的長效監(jiān)測機制，把禁止在職教師有償補習納入教師考核和學校聘用合同管理，加大對社會教育培訓機構的監(jiān)管力度;對學校及在職教師的違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重，依法給予處罰;建立中小學校長任職資格制度，建立完善中小學校長隊伍管理制度。

　　深化基改

　　實施高校高中聯(lián)合育人

　　我省將深化基礎教育課程改革。落實國家課程方案，深入開展教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式教學。深化普通高中課程改革，推動普通高中積極開設選修課程;以特色課程建設為核心，實施高等學校與特色高中聯(lián)合育人計劃。確保每個城區(qū)、縣(市)都建設至少一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，并確保這些場所對未成年人免費開放。在學校實行全員育人導師制，廣泛建立家長委員會，探索學校教育與家庭教育共同推進素質(zhì)教育的有效機制。完善中小學課程實施水平評估制度，成立全省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測指導委員會，定期向社會發(fā)布監(jiān)測公報。
 

　　改革考評

　　探索本科專科分類高考

　　我省將改革考試評價制度。穩(wěn)步推進高考招生制度改革，爭取省屬重點院校進行自主招生試點，探索實行本科與�？�(高職)分類考試，并強化高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的作用。改革完善基礎教育階段考試招生制度，義務教育階段學生就近免試入學;高中錄取根據(jù)學生學業(yè)考試成績與基礎性發(fā)展目標評價等級。

　　均衡師資

　　教師編制城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準

　　我省將進一步推進義務教育均衡發(fā)展。提高教育設施的現(xiàn)代化水平;均衡配置區(qū)域內(nèi)教師資源，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準核定縣域內(nèi)教師編制;建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學校之間教師和校長定期合理流動機制。建立健全防止學生輟學和動員輟學學生復學制度，堅持以流入地政府管理和公辦中小學接收為主的進城務工人員子女接受義務教育的機制;研究制定進城務工人員子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的辦法;在初中階段適當引進職業(yè)教育課程。

　　扶持特教

　　殘疾學生享受免費教育

　　我省將加快發(fā)展特殊教育。加大特殊教育投入力度，對殘疾兒童少年實施免費教育，并將學前和高中階段殘疾學生納入免費范疇;完善特殊教育辦學體系，以特殊教育學校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務等形式為補充。加強特殊教育師資隊伍建設，切實保障教師的待遇。

　　為保障改革方案的實施，山東省將把推進基礎教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級黨委、政府政績考核的重要內(nèi)容。深化基礎教育管理體制改革，改變政府直接管理學校的單一形式，充分發(fā)揮各類社會組織在教育公共治理中的作用。