山東積極探索和推進高考改革，打破“一考定終身”的招考制度，明確提出“實行分類考試、多元錄取、自主選擇的高等教育選拔機制”。

　　前不久出臺的《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》中提出，探索招生與考試相對分離的辦法，實行分類考試、多元錄取、自主選擇的高等教育選拔機制。山東省教育廳廳長齊濤表示，山東今后將逐步實行本科與專科(高職)分類考試，推進普通本科院校自主招生試點。單獨組織高等職業(yè)教育招生考試錄取，優(yōu)化考試科目，適當降低難度。

　　據(jù)了解，按教育部要求，山東省已向教育部呈報了實行分類考試的有關(guān)設(shè)想，但具體實施方案，以及實施的時間表，目前尚未確定。但山東省將在試點基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地推進這項改革。

　　2009年，教育部批準我省青島職業(yè)學院、威海職業(yè)學院兩所國家示范性高等職業(yè)院校進行單獨招生試點。這也是山東省高校首次實行單獨招生。2010年山東省進行單獨招生試點工作的院校擴大到6所，單獨招生計劃共計2160人，比2009年多出1810人。此項試點將引導高中畢業(yè)生向優(yōu)秀高職院校合理分流，推進高中新課改的進程和素質(zhì)教育改革。

　　山東近年推出了一系列改革舉措，包括注冊錄取、高職單獨招生、綜合素質(zhì)評價引入高考、專家參與錄取等改革舉措。為此，山東在高等教育辦學思路上，提出了分類辦學的理念。山東省教育廳廳長齊濤對記者說，未來山東要建設(shè)三到五所應(yīng)用基礎(chǔ)型的大學，還要建設(shè)若干所應(yīng)用型大學，按照職業(yè)技術(shù)教育的方向，培養(yǎng)一線的勞動者。