7月31日下午，全市初中物理、化學(xué)、生物遠程研修領(lǐng)導(dǎo)教師工作會議在濟寧教導(dǎo)學(xué)院召開。
    市教導(dǎo)局副局長劉加庚出席會議并講話。劉局長簡要總結(jié)了2010年我市高中遠程研修領(lǐng)導(dǎo)教師工作情況，并對今年初中領(lǐng)導(dǎo)教師工作提出了三點看法：一是為加強對今年遠程研修工作的管理，在總結(jié)分析前兩年研修工作的基礎(chǔ)上，今年從提拔聘請、集中領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)考核三個方面加強領(lǐng)導(dǎo)教師管理工作。二是明白工作職責(zé)，切實做好領(lǐng)導(dǎo)工作。研修期間領(lǐng)導(dǎo)教師要擔(dān)負起“四種角色”，完成好“六項任務(wù)”。“四種角色”即“班級建設(shè)者”、“班級管理者”、“專業(yè)引領(lǐng)者”和“率先垂范者”。“六項任務(wù)”即：與學(xué)員一塊學(xué)習(xí)進步，盡可能多的參閱其它學(xué)習(xí)材料，做好對學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)；瀏覽并及時點評學(xué)員作業(yè)和文章；及時推薦學(xué)員的優(yōu)良作業(yè)、文章；組織本班學(xué)員參與在線研究運動，并對學(xué)員提出的共性問題進行匯總，提交課程團隊專家研究，用課程簡報方法集中回復(fù)；編輯班級簡報；發(fā)明性開展班級運動。三是嚴(yán)格紀(jì)律請求，確保研修后果。輔導(dǎo)教師要率先垂范，盡職盡責(zé)，公平公平，遵照紀(jì)律。
    會議還認真總結(jié)了高中教師集中領(lǐng)導(dǎo)的成功經(jīng)驗，并邀請濟寧育才中學(xué)劉濤和梁山一中程愛民兩位老師做了遠程領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗介紹。
    今年，我市共有2646名初中物理、化學(xué)和生物學(xué)科教師參加全省統(tǒng)一組織的遠程研修，分29個網(wǎng)上虛擬班級，選聘57名學(xué)科骨干教師或名師擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)教師。研修期間，領(lǐng)導(dǎo)教師將集中領(lǐng)導(dǎo)，借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技巧與各學(xué)校受訓(xùn)教師履行在線問題解答，作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并進行評點交換等。