在《浩浩黃河水》一詩中，詩人寒山寫道：“浩浩黃河水，東流長不息。悠悠不見清，人人壽有極。茍欲乘白云，曷由生羽翼？唯當鬃發(fā)時，往往須努力�！彼命S河水東流不息和永無澄清之日，與人的短暫壽命作對比，指出人不可能成仙，只有年輕時事事處處努力，才是最現(xiàn)實的作法。
顏真卿的《勸學》詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！弊髡咴谠娭杏猛ㄏ_旦、挑燈苦讀的精神，激勵人們應該懂得及早勤學的重要。這與“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理是一樣的。
同樣一首《勸學》，孟郊是這樣寫的：“擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。”這首詩前六句說的讀書和親自做學問的重要，末尾兩句用人生有限，青春短暫告誡人們要及時努力學習。
韓愈的《勸學詩》，則更多地強調要多讀、深思，而且要虛心、躬行：“讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W，既學患不行�！�
“憐群少賓利如鋒，氣爽神清刻骨聰。片玉若磨唯轉瑩，莫辭云水入廬鋒。”李群玉的這首《勸人廬山讀書》詩，通過對一位素質極好的青年給予鼓勵和勸勉，說明人才不是天生的，要象寶玉那樣，經過反復琢磨。而成才的途徑只有一個，那就是努力學習。
《金縷衣》一詩為無名氏所作：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！痹撛娪悯r花開放的時間不長，比喻青年時期短暫。詩中闡述了一個極普通的道理：再貴重的物品也不能向人生最寶貴的“少年時”相比。
坎曼爾的《教子詩》寫道：“小子讀書不用心，不知書中有黃金。早知書中黃金貴，高照明燈念五更�！边@首詩前兩句批評了不懂得知識的寶貴和讀書不認真的態(tài)度，后兩句則完全是長輩對晚輩的鼓勵和期望。
盧肇則通過一首《嘲小兒》告誡孩子們，少年時代不能只知玩耍享受，要珍惜寶貴光陰。詩日：“貪生只愛眼前珍，不覺風光度歲頻。昨日見來騎竹馬，今朝早是有年人�！边@其中的道理是再明白不過了。 相關閱讀