如果是在外人面前，還在再如此這般表現的話，你的內心除了以上的夸獎和驕傲外，更會一所應當的多出了一份自豪，因為在你的心里，自己的孩子很是與眾不同、聰穎不凡，同時又為你掙了光。
“讓我們蕩起雙槳小船兒推開波浪海面倒映著美麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹紅墻小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風···”，“紅星閃閃放光彩紅星燦燦暖胸懷紅星是咱工農的心黨的光輝照萬代紅星是咱工農的心黨的光輝照萬代···”。
這些清新爽朗的歌曲，曾經引領了一個時代，風行了一個時代，更加的影響了一代。它們是當時最流行的歌曲，大街小巷無不都在歡快的傳唱，是當時小朋友們心中的時尚歌曲、風靡一時。
如今這些歌曲早已默默的淡出了這個時代，因為歷史已不同、環(huán)境已不同。但令人不解的是，一個時代應該是具有一個時代的特點，一個時代應該是很好的反應了一個時代的節(jié)奏和特征，音樂也是如此。
然而這一特點在兒歌領域，卻好像完全就是一個空白。小朋友們喜歡哼唱（翻唱）的歌曲，根本不是曾經那些旋律相當優(yōu)美的兒歌，而是時下比較流行的成人歌曲，雖然功力不敢恭維。
什么什么“出賣我的愛逼著我離開最后知道真相的我眼淚掉下來出賣我的愛你背了良心債就算付出再多感情也再買不回來……”“親愛的我們究竟怎么了”
“疲倦了就想放手了愛不是想來就來想走就走這么簡單的如果真這樣你覺得值不值得”
這些歌曲不但在成人世界大受追捧，同樣的也擁有著一批小粉絲們的酷愛。小朋友們用自己稚嫩的聲音，十分認真的歌唱著自己根本不明白的內容。是他們太過成熟的受到了成人世界的感染而“瘋狂”的“抒情”？還是成人世界的歌曲深深的打動了他們那顆似懂非懂的心靈？
就連某些電視臺孩子們的節(jié)目，他們唱的和舞蹈的背景音樂也幾乎全是成人的歌曲，而真正屬于孩子們自己的音樂卻是寥寥無幾。這不得不讓人相當的嘆息，孩子們的音樂究竟怎么了？他們的歌曲究竟都哪去了？然而他們仍在模仿著，“盡情”著。
如今學校的“美”教育，幾乎都是大相徑庭，孩子們自己的歌曲幾乎就是“匱乏”的不知蹤影。也可以這樣理解，是孩子們的歌曲無法打開市場，無法為商家創(chuàng)造大筆的財富和利潤，而無奈的出現了這片由來已久的不小空白。
這片空白究竟該由誰來為孩子們主動的打開？該由誰為他們積極的獻上？該由誰為他們趕快的填補？又該由誰敢于沖開利益的枷鎖，實現孩子們的心聲？這個誰在哪里？時間又是何時呢？孩子們在殷切的期待，家長們更在焦急的盼望！ 相關閱讀