小學時學過杜甫的《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，。門泊東吳萬里船。”老師說，這是唐代著名詩人杜甫的一首詩，表達了他對祖國山河的愛好。于是，我把他等同于李白，因為之前也學過李白的《望廬山瀑布》。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
后來，大概是四五年級的時候又學了杜甫的一首《江畔獨步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屓烁械剿娭械拇禾焯懒耍娙藢ι钐珶釔哿�。
可后來，在初中學了他的《春望》，感到那調子與以前讀過的詩大不雷同，再懂得了詩歌寫作的安史之亂的背景，感到使人有一種強烈的愛國之心�！皣粕胶釉�，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
詩人不只悲傷自己的處境，更是同情勞動國民。后來又學習他在這一時代所寫的《石壕吏》，“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)逝世。存者且偷生，逝世者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別�！�
有懂得到他在這一時代的代表作為“三吏”、“三別”，真實的反應了安史之亂的社會動蕩以及給普通國民帶來的不幸很苦楚，所以后世稱他為“詩史”。
后來上了師范，畢業(yè)工作，種種機緣，使我對唐詩宋詞長生了濃重的興趣。雖然起步晚、背不上幾首，但我保持自學，買了一些賞析書，擴大了瀏覽量，也漸漸進步了自己的賞析程度。
對杜甫的懂得更加深入。比如他的名句，“朱門酒肉臭，路有凍逝世骨。”就真實地反應了社會分配的不均，道出了安史之亂的社會根源。而“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達了對底層知識分子的關心和同情。
他的詩是唐代由盛轉衰的一面鏡子，值得仔細揣摩。詩中洋溢著親情友誼家國之情，飽含深情的語句不能不令人沉思、發(fā)人奮進，成為中國乃至世界人類精力寶庫的一筆豐富的財富。
逝者已矣，來日可追，讓我們在那從歷史的喉管里迸發(fā)出來的聲音——會當凌絕頂，一覽眾山小”催動下努力奮進，弘揚傳統(tǒng)文化，爭做時代先鋒。 相關閱讀