我國有200多座高校博物館，僅北京地區(qū)就有北大、清華、北師大等近20所高校擁有自己的博物館，但是這些博物館大多是“養(yǎng)在深閨人不識”，雖館藏豐富特色鮮明，卻普遍知名度有限影響力不足。一項調查顯示：僅48％的大學生知道并去過本校的博物館。

　　前不久在京舉行的中日韓三國博物館館長論壇上，首都博物館館長郭小凌透露：20世紀90年代以來，國內高校紛紛建立屬于自己的博物館。在我國現有的2000多所高校中，1997年建有博物館57座，2003年發(fā)展到100多座，到去年更是達到了200多座。這些高校博物館作為大學歷史的匯聚點、開展科研教育的平臺和對外展示的窗口，被譽為大學的“名片”和“金山”。

　　高校博物館雖然發(fā)展較快，但是從總體上講，其影響力明顯不能與一般博物館相比，不僅在社會上的知名度有限，對大學內部的影響也很不足。郭館長介紹，北京師范大學曾就北京高校博物館在大學生中的影響力進行調查，結果顯示：知道也去過本校博物館的大學生僅有48％，知道但沒去過本校博物館的大學生有39％，還有超過10％的大學生根本就不知道本校有博物館。此外，入學以后去過本校博物館三次以上的大學生僅有25％。參觀完本校博物館感覺收獲非常多的比例占5％，比較多的有41％，感覺一般的達到了46％。對此，郭館長認為，主要原因是高校博物館投入較低、定位滯后和專業(yè)性不強。

　　郭小凌認為，高校博物館應當樹立為社會服務的意識，而不僅僅局限于封閉的象牙塔內；要向社會上和國外先進的大學博物館學習，吸取成功經驗為我所用。此外，要招收博物館專業(yè)人員到高校博物館工作，培養(yǎng)專業(yè)素質的高校博物館管理人員，增強博物館的專業(yè)性，并結合大學生和社會的需求，舉辦有社會效益的展覽、講座，開設面向市民和中小學生的普及課程和各類文化活動。只有走出象牙塔，將自身的發(fā)展和大學生學習、成長的意愿結合起來，和廣大的社會需求結合起來，才能拓寬高校博物館生存的空間。