南書房主人點評：
錢老的最后談話，我們當永遠銘記！——
1、今天找你們來，想和你們說說我近來思考的一個問題，即人才培養(yǎng)問題。我想說的不是一般人才的培養(yǎng)問題，而是科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題。我認為這是我們國家長遠發(fā)展的一個大問題。
2、中國還沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，都是些人云亦云、一般化的，沒有自己獨特的創(chuàng)新東西，受封建思想的影響，一直是這個樣子。我看，這是中國當前的一個很大問題。
3、我轉(zhuǎn)到加州理工學院，一下子就感覺到它和麻省理工學院很不一樣，創(chuàng)新的學風彌漫在整個校園，可以說，整個學校的一個精神就是創(chuàng)新。在這里，你必須想別人沒有想到的東西，說別人沒有說過的話。拔尖的人才很多，我得和他們競賽，才能跑在前沿。這里的創(chuàng)新還不能是一般的，邁小步可不行，你很快就會被別人超過。你所想的、做的，要比別人高出一大截才行。那里的學術(shù)氣氛非常濃厚，學術(shù)討論會十分活躍，互相啟發(fā)，互相促進。我們現(xiàn)在倒好，一些技術(shù)和學術(shù)討論會還互相保密，互相封鎖，這不是發(fā)展科學的學風。你真的有本事，就不怕別人趕上來。
4、藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學會了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維。我認為，這些東西對啟迪一個人在科學上的創(chuàng)新是很重要的。科學上的創(chuàng)新光靠嚴密的邏輯思維不行，創(chuàng)新的思想往往開始于形象思維，從大跨度的聯(lián)想中得到啟迪，然后再用嚴密的邏輯加以驗證。
5、今天我們辦學，一定要有加州理工學院的那種科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會動腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才。我回國這么多年，感到中國還沒有一所這樣的學校，都是些一般的，別人說過的才說，沒說過的就不敢說，這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的。
6、所謂優(yōu)秀學生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績再好也不是優(yōu)秀學生。
7、我們要向加州理工學院學習，學習它的科學創(chuàng)新精神。我們中國學生到加州理工學院學習的，回國以后都發(fā)揮了很好的作用。所有在那學習過的人都受它創(chuàng)新精神的熏陶，知道不創(chuàng)新不行。我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新。
8、我今年已90多歲了，想到中國長遠發(fā)展的事情，憂慮的就是這一點。
錢老西去，無以寄哀，特作《國風》一首，聊表哀思！
國風
�。垮X老辭世
國之興衰，畢生縈懷。
病榻之側(cè)，尚思未來。
大學教育，目標何在？
一語中的：創(chuàng)新人才！
國之重器，功勛史載。
斯人已去，音容宛在。
人民痛哭，海天澎湃。
錢老錢老，魂兮歸來！
錢老，不是政治人物，他只是一名科技工作者。為什么我們對錢老愛戴如此之深？為什么我們對錢老離去如此之痛？是因為錢老的一生，光輝偉岸，淡泊自守；大智大慧，為國為民；赤子之心，中外皆知！
錢老之功勛，之精神，之人格，放至中外卓越之人物，毫不愧色；追比古今聞達之圣賢，無須屈就。
像錢老這樣有大功于國家、民族的人物，應是我們新一代國民崇拜的精神偶像！讓我們向錢老致以崇高的敬意——老先生，一路走好！
后學諸君多努力，做人當效錢學森！ 相關閱讀