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        淺談“貓獨(dú)愛(ài)魚(yú)”及現(xiàn)狀

        時(shí)間:2010-06-14 16:52來(lái)源:未知 hndydb.com
          談及高考作文,我想如果真能延續(xù)著真實(shí)的寫(xiě)作之路而走,河南地區(qū)的作文可算得上是一篇真實(shí)且揭穿現(xiàn)實(shí)的一篇有力材料。貓我們可以還原一下,就是現(xiàn)實(shí)中所謂的國(guó)民公仆,還有些游手好閑,不務(wù)正業(yè)之人,再者就是些慣用變質(zhì)性“黑色風(fēng)趣”的瘋子,及唯恐天下不亂之人罷。
          
          說(shuō)實(shí)在話,對(duì)貓的概念,我停留在魯迅先生的評(píng)價(jià)上。而今考高又一次拿貓說(shuō)事,又一次體現(xiàn)了貓之精力的墮落,我就想要深入一下“貓的王國(guó)”了。我不由在想,貓是自甘墮落嗎?非也,鏡頭甩向孩子們,此獨(dú)生子也,父母掌上明珠,視之真愛(ài)無(wú)比,故大小事物皆由父母承包,孩子就無(wú)所事事了,那該怎樣辦?老鼠也不必捉了,洗臉、刷牙、洗衣皆有人代替,又何必親身躬行乎?那獨(dú)有學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)什么?貓甲說(shuō),它們都已經(jīng)習(xí)得釣魚(yú)的技巧,不必再奮斗抓老鼠,且魚(yú)肉比老鼠肉鮮美不已,且玩弄起來(lái)甚是得心應(yīng)手,你玩老鼠吧,怕跑了,魚(yú)除了蹦蹦跳跳再無(wú)其他,此乃海魚(yú)技窮也!由此可見(jiàn),本來(lái)貓的教導(dǎo)系統(tǒng)出了錯(cuò)誤,貓甲又跳呈現(xiàn)身說(shuō)法道,因我等貓師與貓家長(zhǎng)說(shuō),甘心勞動(dòng),為國(guó)民做事基本就是瞎胡鬧,哪有釣自己魚(yú),讓狗抓老鼠去吧來(lái)的幸福乎?而且明文規(guī)定,只有釣魚(yú)才干獲取美好的生活,難道將來(lái)你只在家抓老鼠嗎?這真是無(wú)知之舉!貓之言,令我茅塞頓開(kāi),人類又何嘗不是如此?君不見(jiàn),家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子說(shuō),若不好好學(xué)習(xí),回家賣(mài)紅薯。君不見(jiàn),老師教導(dǎo)學(xué)生說(shuō),膽敢偷懶,將來(lái)是社會(huì)渣滓。孩子們心中就有了一個(gè)觀念,本來(lái)賣(mài)紅薯的是令人看不起的,他們是惹人鄙夷的,要不父母何必與賣(mài)紅薯的教導(dǎo)自己呢?恩,低下的勞動(dòng)是可恥的,這樣的教導(dǎo)能不使人悲哀?學(xué)生們心中也有了一個(gè)觀念,本來(lái)讀書(shū)不成便是無(wú)顏面對(duì)江東父老了,唯有一逝世以謝罪乎?這個(gè)社會(huì)考不上大學(xué)就該自卑?就該被人鄙夷?難道我們物質(zhì)到了這種程度?孩子們悲哀了,本來(lái)我們學(xué)習(xí)就是為了一份工作,不必想太多,不必想為學(xué)而學(xué),而是為吃飯而學(xué),這樣的教導(dǎo)又怎樣才干讓新一代年輕人更好的擔(dān)負(fù)起社會(huì)的義務(wù)呢?大概等孩子們到了將近而立了還不知道要為社會(huì)做些什么,要為家庭做些什么罷。
          
          而且最近駭人聽(tīng)聞的一個(gè)詞語(yǔ)又呈現(xiàn)了,即“八股文”!何謂八股?簡(jiǎn)而言之,八股文專講情勢(shì)、沒(méi)有內(nèi)容,文章的每個(gè)段落逝世守在固定的格式里面,連字?jǐn)?shù)都有必定的限制,人們只是按照標(biāo)題的字義敷衍成文。而今的教導(dǎo)已經(jīng)成為一種情勢(shì)主義,但凡是稍微逾越改卷老師的權(quán)勢(shì)范疇即以零分以處之,實(shí)際上就是天馬行空的文章是不能被認(rèn)可的,或者說(shuō)獨(dú)到的見(jiàn)解,異于常人的見(jiàn)解是要被“封殺”的。我們不難從《我來(lái)扇袁騰飛的大嘴巴》及高考中的零分作文中看出。而今的教導(dǎo)系統(tǒng)更多被稱為雞肋式教導(dǎo),為何??jī)叭槐环Q為“全才式”教導(dǎo)的中國(guó)教導(dǎo)已經(jīng)將人分出三六九等,且以分論人,雖無(wú)快慢班,卻有一等班、二等班代替,座位方面更甚,學(xué)習(xí)不好后撤,學(xué)習(xí)好的前進(jìn)。更甚的是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)有專門(mén)的老師與溝通,咋一聽(tīng),呀,老師與我溝通,多好呀!接下來(lái)就是噴水的那刻,同學(xué),你學(xué)習(xí)如此不濟(jì),不如放棄吧,拉班的后退呢,由此中國(guó)教導(dǎo)自成一家,學(xué)習(xí)不好的就此可以步入社會(huì)了,當(dāng)進(jìn)入社會(huì)的那刻,雞鳴狗盜就成績(jī)了一大群學(xué)習(xí)不好的人,社會(huì)治安由此延續(xù)開(kāi)來(lái)。教導(dǎo)不好,別提治安,試問(wèn)掩耳盜鈴有何用哉?學(xué)習(xí)不好,你勢(shì)必就與大學(xué)無(wú)緣,鑒定完畢,雞肋式教導(dǎo)。
          
          貓甲又說(shuō)話了,忘了告訴你,那三個(gè)貓可是當(dāng)官的貓。聞之不禁笑耳,周星馳插入仰笑道,老婆,這群是什么人呀?答曰,官呀!周星馳狂笑道,官吶,官吶,那為何與狗無(wú)異乎?人們與之義務(wù),卻不懂愛(ài)護(hù),應(yīng)用自己的權(quán)利“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外!被氐郊抑屑(xì)數(shù)民脂民膏,本來(lái)官下面真的是兩個(gè)口呀,他一上一下正好合適呢!并且在細(xì)數(shù)刮來(lái)的財(cái)產(chǎn)時(shí)又戲謔貓甲道,你看這只笨貓,整天忙里忙外,抓老鼠?還是吃咱的魚(yú),讓狗抓老鼠去吧,它已經(jīng)不再是貓了!

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