對于愛蹦愛跳愛跑的孩子，人們習慣地稱之為“淘氣”�？墒且坏╅L而久之后你是否會懷疑孩子有多動癥的嫌疑呢?根據(jù)相關調(diào)查，在我國學齡兒童中患有兒童多動癥的醫(yī)高達一千多萬人，許多家長認為，隨著孩子年齡的增加多動癥會不治而愈，但是許多專家已明確表明，如果孩子沒有得到及時的糾正與治療，許多孩子會因為受到壓力而產(chǎn)生消極情緒，甚至這一疾病可能持續(xù)至成年，或發(fā)展成為其他精神障礙。

　　什么是兒童多動癥?

　　兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD)，或腦功能輕微失調(diào)綜合征，是一種常見的兒童為異常疾病。這類患兒的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。

　　發(fā)病原因至今不明 剖腹產(chǎn)兒童約占八成

　　兒童多動癥是個負責的疾病，病因有許多，國內(nèi)外大量資料表明，遺傳是多動癥的重要病因之一�，F(xiàn)在研究認為多動癥的孩子遺傳度可以達到80%，父母患過多動癥的，其孩子患多動癥的有40%-50%。另外發(fā)現(xiàn)單卵孿生子的同病率為79%，而雙卵孿生子的同病率只有32%。

　　其次在最新的一項調(diào)查數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，在多動癥孩子的求治者中，剖腹產(chǎn)兒童約占八成!不過，有專家研究發(fā)現(xiàn)，多動癥兒童中樞神經(jīng)介質(zhì)兒茶酚胺水平較不足，以致腦抑制功能不足，對進入無關刺激起不到過濾作用，導致患兒對各種刺激不加選擇地做出反應，從而影響注意力集中并引起過多的活動。此外，不良的社會環(huán)境、破裂的家庭、父母性格不良、學校課業(yè)負擔過重、意外精神刺激等都易導致兒童注意力不集中、多動。

　　分清孩子是“好動”還是“多動”

　　“男孩子‘動’是天性，如果一個男孩子老不動那也不太正常，但是要分場合，分時間。”

　　多動癥的孩子的多動和沖動是不分場合的，比如在規(guī)定的時間，大家在非常安靜的電影院里面，或者在教室里，他會突然的出怪聲，這就屬于多動癥。如果只是很好動，但是在上課的時候能守紀律，能跟隨大多數(shù)人做好很多活動，這就是好動，不是多動癥的病理性的癥狀，這個要區(qū)分開。

　　比如，頑皮兒童在看喜歡的“小人書”“動畫片”時，能全神貫注，還討厭其他孩子的干擾。行動常有一定的目的性，并有計劃及安排。在嚴肅的陌生的環(huán)境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵亂鬧。而多動癥患兒卻無此特點。

　　并不是所有孩子都需要藥物治療

　　在近千萬的患有兒童多動癥的學齡兒童中，得到及時和正確診治者還不到10%，如不及時治療，有70%的患兒癥狀持續(xù)到青春期，有30%的患兒癥狀持續(xù)到成年期，且多動癥常常共患品行障礙、對立違抗障礙、抽動障礙、心境障礙、焦慮、抑郁情緒障礙、睡眠障礙、遺尿癥、學習障礙、和適應障礙等心理行為疾病，甚至伴隨終生。

　　很多家長一聽到治療，就會想到用藥，而兒童正好處在發(fā)育期間，用藥安全與否常常讓父母不敢輕易帶孩子看病，其實并不是所有的孩子都需要使用藥物，對6歲以下的患兒應以心理疏導和行為矯正為主，對6歲以上的學齡兒童可酌量給予藥物治療。

　　如孩子六歲后采用藥物治療，一般采用的是樞神經(jīng)興奮劑治療，對于安全問題，在這50多年的使用中，各國調(diào)查至今未發(fā)現(xiàn)孩子口服中樞興奮性藥物治療多動癥成癮的病理研究報告，也就是說：在醫(yī)生指導下服用中樞神經(jīng)興奮劑治療多動癥是安全的，可以放心，不會成癮。

　　如何在生活中發(fā)現(xiàn)孩子患有多動癥?

　　據(jù)統(tǒng)計，多動癥的患病率在3%-5%，以6-9歲兒童居多，10-12歲次之。多動癥的癥狀一般在7歲以前就會表現(xiàn)出來，有些患兒在年齡更小時甚至在娘胎里就顯得與眾不同。

　　1、幼兒期，約有50%-60%多動癥兒童在2-3歲時就顯得與其他小孩不一樣，特別不聽話，難管教，睡眠不安，常有遺尿，大多飲食差，培養(yǎng)排便、睡眠習慣均困難。

　　2、學齡前期，癥狀漸明顯，做事注意力不集中，注意時間短暫，活動過多，不能靜坐，愛發(fā)脾氣，不服管理，缺乏自控能力，參加集體活動困難，情緒不穩(wěn)，破壞東西，玩具滿地撒，不愛惜，不整理，對動物殘忍，有攻擊性、沖動性行為，常和小朋友打鬧。

　　3、學齡期，多動癥的一切癥狀都顯露出來，如注意力集中時間短暫，上課不專心聽課，容易分散注意力，學習困難，不能完成作業(yè)，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應過強，沖動任性，情緒不穩(wěn)，有攻擊行為，與同伴相處困難，是班上的“差等生”。

　　切勿放松家庭治療

　　家庭和學校是兒童發(fā)展的關鍵場所，對多動癥兒童起著重要治療作用，家庭成員及老師、同學都應該給予多動癥兒童理解、同情和關愛。最好是讓患兒少看電視，少上網(wǎng)，要合理組織安排孩子的生活，幫助孩子制定家里以及學校關于行為、家務、作業(yè)的計劃。多與孩子互動，積極表揚，特別要提醒對于準備要孩子的年輕夫婦們，一定要遠離電磁輻射，盡量不要在新裝修的房子里居住，同時還要避免煙酒及含色素的食品，減少懷多動癥患兒的幾率。