這些天，濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)二年級(jí)6班的郗徵彬計(jì)劃著把最近攢的400多塊錢存進(jìn)銀行里。這些錢大部分是暑假回老家時(shí)親戚長(zhǎng)輩給的，也有部分是靠他平時(shí)節(jié)省得來(lái)。把錢存進(jìn)哪家銀行呢?這事兒以往肯定是父母代勞，然而，7歲的郗徵彬現(xiàn)在只會(huì)選擇存進(jìn)自己在中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行所開的個(gè)人賬戶。

　　從上學(xué)期初開始，和郗徵彬一樣，濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)2010級(jí)的多數(shù)學(xué)生擁有了自己的第一張銀行卡。這項(xiàng)源于讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，眼下被老師和不少家長(zhǎng)視為培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)意識(shí)及能力的有效途徑。

　　近9成小學(xué)生有了自己的銀行卡

　　最先提議讓學(xué)生擁有自己銀行賬號(hào)的是經(jīng)五路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)金藝?yán)蠋煛?/P>

　　時(shí)間在今年2月份，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，濟(jì)南市中小學(xué)剛剛開學(xué)�！澳菚�(huì)兒剛過(guò)年回來(lái)，孩子們很興奮地談?wù)搾炅硕嗌賶簹q錢，想買這個(gè)，想做那個(gè)。他們的壓歲錢數(shù)目都不小，有的有好幾千。不過(guò)，壓歲錢一般由父母保管，孩子們沒(méi)有支配權(quán)�！甭牭胶⒆觽兊淖h論，金藝想起了去年讀過(guò)的一本書《我?guī)О茬靼矕|游學(xué)世界》。“有個(gè)章節(jié)提到，國(guó)外的家長(zhǎng)很小就注重培養(yǎng)孩子的財(cái)商，讓孩子從小學(xué)習(xí)理財(cái)。但在中國(guó)，家長(zhǎng)們更重視智商和情商，而且怕孩子年齡小，不讓他們碰錢�！苯鹚囌f(shuō)，財(cái)商是與智商、情商并列的三大現(xiàn)代社會(huì)能力不可或缺的素質(zhì)，讓孩子認(rèn)識(shí)錢，從小學(xué)習(xí)有計(jì)劃地支配錢非常有必要。于是，她也有了讓學(xué)生自己辦張銀行卡的想法。

　　真是非常趕巧，當(dāng)時(shí)，她所任教的一年級(jí)恰好學(xué)到《人民幣的認(rèn)識(shí)》一課。教學(xué)大綱要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)人民幣，并學(xué)會(huì)基本的換算。每次測(cè)試，這一塊總會(huì)有不少學(xué)生丟分。于是，在和數(shù)學(xué)組的幾位老師交流之后，他們以數(shù)學(xué)組的名義向一年級(jí)的家長(zhǎng)們發(fā)出了“給孩子辦一張自己的銀行卡”的倡議書，并在隨后的家長(zhǎng)會(huì)上詳細(xì)解釋了他們的設(shè)想。

　　張緒昌是二年級(jí)6班學(xué)生張潤(rùn)涵的爸爸，他也是在那次家長(zhǎng)會(huì)上得知的這個(gè)消息�！奥牭竭@個(gè)建議，我還是挺驚訝的。孩子年齡這么小，除了花錢，根本不知道錢是怎么一回事，怎么會(huì)懂得理財(cái)?更別說(shuō)使用銀行卡了�！辈贿^(guò)，聽完金藝?yán)蠋煹脑O(shè)想后，他還是帶著兒子張潤(rùn)涵來(lái)到了所在小區(qū)的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行。

　　“開銀行卡完全遵從家長(zhǎng)和孩子的意愿，我們不做強(qiáng)制性要求。大部分家長(zhǎng)還是挺支持我們工作的，帶著孩子辦了卡。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也是有很多顧慮的。”金藝說(shuō)，在參與活動(dòng)的6個(gè)班級(jí)中，已擁有自己第一張銀行卡的學(xué)生占到了85%-90%。

　　銀行卡辦完后不少學(xué)生沒(méi)再用過(guò)

　　經(jīng)五路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的長(zhǎng)條桌上，擺放著幾摞取名《我的數(shù)學(xué)，暢游生活》的精美小冊(cè)子。

　　今年剛來(lái)經(jīng)五路小學(xué)任教的杜孝凱老師告訴記者，這是他們年級(jí)課題“生活中的數(shù)學(xué)”的研究成果�！懊總�(gè)學(xué)生都有一本，里面記錄了他們參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)心得�！遍_設(shè)自己的銀行賬戶便是這系列實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)。郗徵彬的小冊(cè)子上，他的媽媽記錄了今年3月12日，他在郵政儲(chǔ)蓄銀行濟(jì)南分行開設(shè)賬戶的經(jīng)過(guò)。

　　在這張數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)表中，郗徵彬的媽媽寫道，他們是在賣完報(bào)紙后來(lái)辦理賬戶的。在填寫單子的過(guò)程中，“兒子知道是自己的事情，填寫得很認(rèn)真”。接著，媽媽又教給郗徵彬怎么設(shè)密碼，怎么存錢。最后，小男孩成功地將第一次賣完報(bào)紙的錢存入了他的第一張存折內(nèi)�！拔铱刹粫�(huì)亂花錢，以后要拿到清華大學(xué)去花，要不就到北京大學(xué)花!到了北京，我要去中國(guó)人民銀行去取錢……”說(shuō)起怎么支配自己的銀行賬戶，7歲的郗徵彬非常興奮，他雄心勃勃地說(shuō)著自己的計(jì)劃，臉上笑開了花。

　　雖然有許多計(jì)劃和暢想，不過(guò)，采訪中幾位小學(xué)生告訴記者，開完賬戶之后，他們的銀行卡和存折都交給了父母來(lái)保管，至今沒(méi)存取過(guò)錢。除了郗徵彬，其他幾名學(xué)生都等著下一個(gè)新年時(shí)，把壓歲錢再存上。

　　“學(xué)生們的銀行卡用得不多，他們多半是用來(lái)存壓歲錢了。平時(shí)買東西，也很少動(dòng)用銀行卡里的款項(xiàng)。很多家長(zhǎng)還是擔(dān)心孩子碰錢�！苯鹚�?yán)蠋熣f(shuō)，這與他們建議孩子持有銀行卡的初衷有些不同。

　　覺(jué)得爸爸挺辛苦 兒子想付點(diǎn)“工錢”

　　“讓孩子盡早地接觸理財(cái)，培養(yǎng)他們的財(cái)商對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生很大的影響。孩子對(duì)錢有深切的渴望，這是很正常的。我們要做的是如何引導(dǎo)他們來(lái)花錢，而不是一味地?fù)?dān)心孩子拿到錢之后的副作用�！苯鹚囌f(shuō)，讓孩子擁有自己的銀行卡，有助于幫助他們認(rèn)識(shí)錢，懂得如何負(fù)責(zé)任地支配自己的收入�！坝械暮⒆釉诳偨Y(jié)里就說(shuō)，在挑選東西的時(shí)候，第一次知道了自己喜歡吃的餅干的價(jià)格�！彼�說(shuō)，以前孩子們花錢從來(lái)不會(huì)在乎價(jià)格，只管跟父母要，孩子也不知道掙錢的辛苦，對(duì)錢的認(rèn)識(shí)很模糊�，F(xiàn)在，很多孩子學(xué)會(huì)了選擇和割舍。

　　把財(cái)權(quán)交給兒子之后，張緒昌也發(fā)現(xiàn)了兒子張潤(rùn)涵的變化�！耙粋�(gè)很明顯的變化是，在買東西之前，他開始跟我們溝通需不需要買了。以前，他想要什么就直接跟我們要�！辈粌H如此，每次去超市買東西，張潤(rùn)涵都會(huì)問(wèn)爸爸一些標(biāo)簽上關(guān)于保質(zhì)期、售后服務(wù)方面的東西。前幾天，兒子學(xué)騎自行車，他在一旁扶著。學(xué)會(huì)之后，兒子對(duì)他說(shuō):“爸爸，你一直幫我扶車也挺辛苦的。我從卡里取點(diǎn)錢，當(dāng)你的勞務(wù)費(fèi)吧!”聽到這話，張緒昌感到很開心。“這說(shuō)明，孩子開始知道錢是由勞動(dòng)得來(lái)的，來(lái)之不易。他已經(jīng)有了這樣一種理財(cái)意識(shí)�！�

　　◎互動(dòng)◎

　　國(guó)外的家長(zhǎng)從小就有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與錢打交道，而我們傳統(tǒng)的觀點(diǎn)更傾向于不讓孩子過(guò)早地碰錢，怕他們亂花錢。對(duì)于如何引導(dǎo)，家長(zhǎng)也是頗費(fèi)思量。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，您是怎么看的，您是否也鼓勵(lì)您家的小孩早一點(diǎn)學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)?歡迎來(lái)電探討。