曲阜師大教育科學(xué)學(xué)院教授唐愛民——合并要揚長避短將優(yōu)勢集中
曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、教育學(xué)博士唐愛民認(rèn)為,教育資源的整合,可以把學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢集中起來,有利于學(xué)校的成長發(fā)展,滿足接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的需求,體現(xiàn)出教育的公平�！暗�,關(guān)鍵是看怎么搞”。
“兩校合并前,都有著各自的校園文化底蘊、傳統(tǒng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng),合并之后,關(guān)鍵是梳理出各自的特長,并揚長避短,將各自的優(yōu)勢進行集中,加快融合�！碧茞勖裾J(rèn)為,特別是好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)要統(tǒng)一起來,兩個校區(qū)不要出現(xiàn)顧此失彼的情況,讓兩個校區(qū)的學(xué)生享有同等的教育資源,得到高水平的教育。
唐愛民告訴記者,合并后的學(xué)校,要嚴(yán)格控制其發(fā)展規(guī)模和學(xué)生總量。同樣,這對學(xué)校管理者也提出了更高的要求,管理的隊伍更龐大了,要付出更多的精力。還要將一套嚴(yán)格系統(tǒng)的管理規(guī)程貫徹下去,人管人遠不如制度管人,這有更有利于學(xué)校的長遠持續(xù)發(fā)展。（馬輝）