3月30日，召開金鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)交流會議，結(jié)合近期學(xué)習(xí)、思考情況，圍繞反對“四風(fēng)”，聚焦作風(fēng)建設(shè)，分別談體會、找問題、提想法，真正做到學(xué)以致用，為今后的工作打下扎實的思想理論基礎(chǔ)。

省市聯(lián)合督導(dǎo)組組長、省國土資源廳副巡視員寧廷河蒞臨指導(dǎo)，金鄉(xiāng)縣委書記、金鄉(xiāng)縣人大常委會主任劉章箭主持會議并講話，金鄉(xiāng)縣委副書記、金鄉(xiāng)縣長董冰，金鄉(xiāng)縣政協(xié)主席陳新宏，金鄉(xiāng)縣人大常委會第一副主任付元琦，金鄉(xiāng)縣委副書記杜慶節(jié)等金鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，省委講師團主任科員房樹人出席會議。

會上，劉章箭結(jié)合工作實際談了四點體會：第一，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，必須常抓不懈。劉章箭指出，中國共產(chǎn)黨建黨以來，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，共產(chǎn)黨之所以堅強有力，之所以不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵就在于堅持了群眾路線，同人民群眾結(jié)成了密不可分的魚水關(guān)系。只要我們的工作一切從群眾需要出發(fā)，從維護群眾利益考慮，群眾就會全力以赴支持我們，上下一心、干事創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展道路就會越走越寬。事實說明，黨所取得的一切成就，都是與密切聯(lián)系群眾分不開的，黨的歷史就是一部堅持群眾路線的歷史，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，我們必須常抓不懈、不斷深化拓展。第二，“四風(fēng)”問題已成為危害全黨事業(yè)的一顆“毒瘤”，必須盡快割除。劉章箭結(jié)合實際，指出了部分干部在“四風(fēng)”方面存在的問題。他說，縱觀歷史，凡是朝代更替的時候，往往都是“四風(fēng)”盛行的時候。“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡生活”這“四風(fēng)”，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我黨的形象，已嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，已成為我黨存亡的關(guān)鍵。完全可以說，“四風(fēng)”之害如洪水猛獸，除之已刻不容緩。第三，基層領(lǐng)導(dǎo)干部作為群眾的“身邊人”，必須帶頭踐行群眾路線。劉章箭指出，基層領(lǐng)導(dǎo)干部是黨直接面對群眾的媒介和窗口，能否真正走群眾路線，直接關(guān)系著黨在群眾心中形象的好壞，影響著黨群、干群關(guān)系的親疏，進而影響著我們黨執(zhí)政根基的強弱。因此，在金鄉(xiāng)縣一級開展群眾路線教育實踐活動更需要、更關(guān)鍵，我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭踐行群眾路線，要帶頭深入群眾、服務(wù)群眾、敬畏群眾，爭做教育實踐活動的表率。第四，要確�；顒诱嬲�入心入腦、取得實效、必須堅持邊學(xué)邊改、即知即改。劉章箭強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，首先認(rèn)識要高，想清楚為什么學(xué)；其次落實要點，緊密結(jié)合思想和工作實際，確保真正學(xué)有所用。隨著下一步調(diào)查研究、征求意見、談心談話、民主生活會等各個關(guān)節(jié)的開展，我們還將不斷梳理出自己和班子“四風(fēng)”方面存在的突出問題，我們要按照“三個擺進去”的要求，多層次、多渠道聽取黨員干部、基層群眾的意見建議，搞清楚群眾要求我們改什么、怎么改、改到什么程度，堅持邊學(xué)習(xí)邊整改、邊思考邊整改、邊聽取意見邊整改，以解決問題的實際成效取信于民，確保教育實踐活動落到實處。

劉章箭強調(diào)，各位金鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)要進一步明確方向，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，帶頭查擺自身存在的“四風(fēng)”問題，帶頭密切聯(lián)系群眾、改進工作作風(fēng)，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，充分凝聚改革發(fā)展正能量。一要帶頭抓學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)；二要帶頭聽意見、摸實情；三要帶頭擺問題、查根源；四要帶頭促整改、建機制。

寧延河在講話中對開展黨的群眾教育實踐活動的前期工作給予高度評價，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部態(tài)度端正、認(rèn)識深刻，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，為下步活動的開展打下了很好的基礎(chǔ)。就如何開展好下步的群眾路線教育實踐活動，他要求，要在把深入開展學(xué)習(xí)教育貫穿活動全過程的同時，要以多種方式深入基層調(diào)研，廣泛征求群眾意見、建議，俯下身子、廣接地氣，把解決群眾切身利益問題放在首位，找準(zhǔn)找實“四風(fēng)”方面存在的問題，為下一步整改落實打好基礎(chǔ)。要始終做到統(tǒng)籌兼顧，把握好活動的力度、節(jié)奏和重點，把開展教育實踐活動與各項工作緊密結(jié)合，以活動開展推動加快發(fā)展，以工作實效檢驗活動成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持邊學(xué)邊改，即知即改，將學(xué)習(xí)教育與查擺問題相結(jié)合，從群眾最不滿意的事改起，確保教育實踐活動取得群眾滿意的實效。