2010年是是實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能減排目標(biāo)的決戰(zhàn)之年，為了營(yíng)造良好的節(jié)能減排氣氛，鄒城市開展“五項(xiàng)舉動(dòng)”做好節(jié)能宣傳工作。
    一是開展“張貼標(biāo)語”舉動(dòng)。為擴(kuò)大宣傳后果，通過在校園內(nèi)外張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，張貼宣傳畫，舉辦展覽，辦手抄報(bào)，出黑板報(bào)，辦學(xué)習(xí)專欄等情勢(shì)，廣泛宣傳節(jié)能減排的意義、方法方法等，提倡全民形成節(jié)能理念。
    二是開展“校園低碳”舉動(dòng)。由各校團(tuán)委、少先隊(duì)牽頭，在校園、社區(qū)、村內(nèi)舉辦宣傳圖片展覽，各班召開節(jié)能主題班會(huì)，組織寬大師生進(jìn)行節(jié)能征文比賽。
    三是開展“節(jié)能六個(gè)一”舉動(dòng)。組織教職工開展節(jié)能減排“五個(gè)一”運(yùn)動(dòng)，即參與一次節(jié)能體驗(yàn)、提一條節(jié)能減排合理化建議、控制一項(xiàng)節(jié)能減排竅門、搞一項(xiàng)節(jié)能減排發(fā)明、實(shí)行一項(xiàng)節(jié)能減排改革、宣傳一項(xiàng)節(jié)能減排知識(shí)等運(yùn)動(dòng)。
    四是開展“小手牽大手”舉動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行完節(jié)能減排知識(shí)的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)后，組織開展了“小手牽大手”運(yùn)動(dòng)，印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，通過學(xué)生向家長(zhǎng)、社會(huì)、宣傳節(jié)能減排的意義、理念和生活中節(jié)能減排的方法方法。
    五是開展“秸稈禁燒”宣傳舉動(dòng)�！敖斩捊麩�”也是節(jié)能環(huán)保重要內(nèi)容，現(xiàn)在適逢麥?zhǔn)占竟?jié)，通過、宣傳發(fā)動(dòng)、措施落實(shí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、督促檢查的五個(gè)到位扎實(shí)做好了“秸稈禁燒”宣傳運(yùn)動(dòng)，有效擴(kuò)大了節(jié)能減排的宣傳范疇。