回想從頒布成績到心急如焚，從打算找人到實際舉動，再到今天接到那個令人高興的電話，這兩天，我和家人無時無刻的著急著、擔(dān)心著、都在絞盡腦汁的想措施，找朋友。因為都想幫助妹妹實現(xiàn)愿望，為她鋪路，盼望她能夠順利。
昨天拜托了我的一個老師，她答應(yīng)懂得懂得情況，今天給我回復(fù)，所以，心里沒有那么著急了，昨晚安心的寫文章。因為這兩天經(jīng)常熬夜妹妹查詢信息，接洽人，都沒有時間寫文章。所以，昨晚利用一點空閑，抓緊時間寫文章，不知不覺就到了半夜，媽媽提示我早點睡覺，我雖然還想多寫一些，可想到今天還有事情要辦，就沒敢持續(xù)寫下去了。可上樓之前還是看到了電腦屏幕上的電子表顯示著一點四十多，接近深夜兩點。一邊感嘆著時針走的太快，一遍走進臥室籌備睡覺。關(guān)上燈，一個人躺在黑暗里，回想著一天的經(jīng)歷，雖然有些不好的消息，但也總算還有盼望，就像現(xiàn)在雖然在黑暗里，但透過窗戶可以看見外面的路燈，雖然屋里是昏暗的，可是在路燈的映射下，還是有一點點的光明，有路燈的陪伴，有路燈的指引，夜沒有那么漆黑，望著窗外的燈光，告訴自己，黑夜，有路燈陪伴不怕，更信任會等來天亮，會有盼望。想著這些，我笑了，也告訴自己今晚必須早點睡覺，因為和老師說好第二天再接洽。第二天必定要早起，自己先接洽老師。因為老師那么忙，再說是我請老師幫忙，所以，要主動接洽老師。躺在床上，也沒有忘記禱告，沒有忘記感謝主，因為我信奉耶穌，平時總是每天晚上和主說說話，說說我的心情，感謝主賜給我順利的生活，感謝主賜給我克服艱苦的勇氣與自負，請主持續(xù)保佑我，保佑身邊的人順利。今晚也不例外，和主說說今天幫助妹妹的經(jīng)歷，感謝主讓我在掃興中看到了盼望，也請主持續(xù)保佑我和妹妹明天順利，也和主談到了我惦念他的心情，盼望主保佑我和他的關(guān)系得到進一步的改良，就這樣，懷著對主感恩，盼望主持續(xù)賜予勇氣，持續(xù)保佑的心情，懷著對第二天美好期盼的心情進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我還沒有起床，弟弟就上樓敲門，說馬老師已經(jīng)打來電話，問表妹目前收到其他學(xué)校的錄取通知書了沒有，我馬上起床，心里想著，明明對自己說好的，今天主動給老師打電話，怎么會又起晚了，讓老師先打過來呢？心里責(zé)備著自己。到了樓下，弟弟抱怨著這么早打來電話，把他從睡夢中吵醒了。我一看表，才剛過八點。老師估計也是剛上班，這么早就打來電話，感到老師是這么的關(guān)心我，關(guān)心妹妹。弟弟說，他已經(jīng)給舅舅打過電話了，妹妹沒有收到其他學(xué)校錄取通知書。我給老師回電話。老師說今年教導(dǎo)局規(guī)定，一個學(xué)生不能收到兩份錄取通知，如果妹妹收到其他學(xué)校的通知書，那就難辦了，老師又問我是不是斷定妹妹就是想進入分校，我說是，老師讓我再給舅舅打電話問問妹妹的考號，便于查妹妹的測驗信息，我放下電話，馬上打給舅舅，舅舅剛給我說了考號，又接到了老師的電話。老師告訴我最新消息，今天下午錄取截至，并告訴我一個老師的名字，讓舅舅現(xiàn)在就帶著妹妹去學(xué)校找那個老師，就說是張老師的學(xué)生，他就會幫助辦理。張老師是馬老師的愛人，我想既然老師讓這么說，確定是有把握能辦成。就通知舅舅舅媽現(xiàn)在就去學(xué)校找那個老師。放下電話，看到情況有進展，就松了一口吻。才想到，自己起床只顧著給老師回電話，通知舅舅舅媽去學(xué)校，竟然到現(xiàn)在還沒有洗臉，沒有吃早飯。就洗漱一番，籌備盛飯，媽媽打來電話，懂得馬老師說的情況，同時告訴我，現(xiàn)在舅舅舅媽在學(xué)校，讓我也趕到學(xué)校。我懂得媽媽這么做的用意，因為她知道學(xué)校的老師，校長們都認識我，我也熟悉環(huán)境，我去了，舅舅他們事好辦一點。于是，也沒有顧得上吃飯，就趕忙換衣服，換鞋子，拿上手機和鑰匙籌備出發(fā)。可還沒有走出客廳，就又接到媽媽電話，說大舅看外面氣象熱，不想讓我出去，讓我在家等消息，讓我給他打個電話。電話給舅舅打過去，舅舅告訴我他們找到了馬老師推薦的那個老師，那個老師讓他們下午再去學(xué)校，這時舅舅才告訴我，本來他前天下午已經(jīng)托朋友找了學(xué)校的一位老師，那個老師讓表妹拿準考證，可是表妹的準考證放在別人那里了，所以前天沒有辦成。聽了舅舅說的那個老師讓下午再去，我又心急了，因為老師告訴我，下午錄取就截至了，那個老師讓下午再去，他是不是在敷衍啊，因為我知道這段時間很多家長找領(lǐng)導(dǎo)，找老師，為孩子鋪路。很多老師因為各種原因，遇到這種情況會說，暫時忙，沒時間，讓你過兩天再來，可是過兩天再去，他就會說錯過時間了，這也是根據(jù)我當(dāng)年求學(xué)得出的經(jīng)驗。所以不放心的又把電話打給了老師，向老師闡明情況，也闡明了我心中的顧慮。老師讓我不要擔(dān)心，她一會再給我們學(xué)校那個老師打個電話，他讓下午去就下午去。 相關(guān)閱讀