11日，周濟當(dāng)選中國工程院院長的消息頒布后，華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院教授陳海春第一時間撰文分析周濟的從政之路，稱其是“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)上的一個經(jīng)典案例”。
陳海春曾與周濟共事多年。
早年，兩人同屬華中理工大學(xué)機械學(xué)院機械設(shè)計教研室。后來，在周濟任華中理工大學(xué)副校長和科技開發(fā)總公司總經(jīng)理時，陳海春是公司辦公室主任。此后，在周濟任校長和教導(dǎo)部部長時，兩人工作接觸甚多。
去年，陳海春在周濟被免去教導(dǎo)部部長職務(wù)的半個月后，專門撰文講述了他與周濟來往的一些事。
從政之路：
從班長到中國工程院院長
周濟擔(dān)負“領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”由來已久。
陳海春說，周濟在高中時就擔(dān)負過班長和校團委副書記。在清華大學(xué)時，他擔(dān)負班團支部書記。
1970年，周濟從清華大學(xué)畢業(yè)，奔赴高中時就定下的方向——新疆。在新疆8年，他做過校辦工廠廠長。陳海春認為，周濟在這幾年間“從抓革命到促生產(chǎn)，得到了錘煉”。
1980年，周濟赴美國紐約州立大學(xué)(布法羅)機械工程系學(xué)習(xí)。他在美留學(xué)時，出任“紐約布法羅地區(qū)中國留學(xué)生會負責(zé)人”。在這個地位上，他接觸到了一些不簡略的人。陳海春在11日的博客中流露，周濟后來曾說，他受益于這個職位。
回國后，周濟認為，“大的事業(yè)要有大的團隊”。陳海春分析說：“他對外大聯(lián)合、對內(nèi)大團結(jié)，把一個底本是機械學(xué)院比較邊沿化的教研室，通過學(xué)研產(chǎn)和諧發(fā)展，迅速變成學(xué)院乃至學(xué)校最有活力和實力的單位�！本瓦@樣，周濟的才干顯露。
1984年起，周濟歷任華中理工大學(xué)機械學(xué)院院長，華中理工大學(xué)副校長、校長，省科技廳廳長，武漢市市長，教導(dǎo)部部長，中國工程院院長。
工作之道：
以商量的口吻與人來往
周濟在教導(dǎo)部工作期間，陳海春曾被借調(diào)過去。
期間，教導(dǎo)部的人告訴陳海春，周濟在做普通教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時也常去教導(dǎo)部匯報工作，“有時幾天來一次”。他們有時碰到周濟，會問：“怎么還在北京？”周濟總是笑著說：“我回了趟學(xué)校，又來了�！�
“他是個大教授，但沒有大教授的架子；當(dāng)了部長，也對當(dāng)年關(guān)照過他的下屬表現(xiàn)謝意”。
陳海春見過周濟的父母，一位是非常精明的老大爺，一位是非常豪放的老太太�！爸軡男愿窦娴酶改傅淖甜B(yǎng)”。
2004年，陳海春被借到教導(dǎo)部參與起草文件，這是一個中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生思想政治教導(dǎo)工作的文件。文件的起草以教導(dǎo)部為主，其他部委參與。陳海春回想說，其他部委參與起草的人，年紀(jì)一般都比周濟小，但周濟對他們非常客氣，“以商量的口吻來往”。
成功轉(zhuǎn)型：
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)上的一個經(jīng)典案例
陳海春說，他在周濟身邊工作期間，周濟時常提起他在清華大學(xué)的經(jīng)歷。
一天，陳海春陪周濟出差在路上閑聊，周問陳：“為什么清華大學(xué)的畢業(yè)生不少人都發(fā)展得很好？”
周告訴陳，發(fā)展得好的，基礎(chǔ)上都是當(dāng)年的學(xué)生干部；這些學(xué)生干部有一個標(biāo)準(zhǔn)口號：“聽話，出活。”
“聽話，就是要把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情聽進去；出活，就是要把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做好�！敝軡鋈谓虒�(dǎo)部部長后，在一次司局長會議上專門把“聽話、出活”作為對下屬的請求。
10年前，周濟從華中科技大學(xué)校長崗位上離任當(dāng)晚，把陳海春等幾位身邊工作人員找了過去，從頭到尾認真將學(xué)校的戰(zhàn)略計劃——《華中科技大學(xué)創(chuàng)立世界著名高程度大學(xué)戰(zhàn)略計劃(2001—2020年)》梳理了一遍。
在不少人眼里，周濟是個“工作狂”，就像一個“永動機”，從來不知疲憊。他從國外回來不倒時差就開會；他任教導(dǎo)部部長期間，教導(dǎo)部9樓的燈光從來都是整棟樓中最后熄滅的樓層。
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